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現(xiàn)有含少量雜質的碳酸鈣固體（雜質不發(fā)生反應）14g，加入到73g鹽酸溶液中，恰好反應完全，反應過后，總質量減少了4.4g．請計算：
（1）原固體中碳酸鈣的質量分數(shù)；
（2）所用鹽酸溶液中溶質的質量分數(shù)．
考點：根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析：碳酸鈣與鹽酸反應后總質量的減少即為反應生成的二氧化碳質量；
（1）寫出化學方程式并代入氧氣的質量計算出碳酸鈣的質量．
（2）寫出化學方程式并代入氧氣的質量計算出氯化氫的質量，然后計算鹽酸的質量分數(shù)．
解答：解：由題意可知碳酸鈣與鹽酸反應后總質量的減少即為反應生成的二氧化碳質量；
（1）設反應掉的CaCO3質量為x，實際消耗的HCl質量為y．
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100    73         44
 x      y         4.4 g
100
x
=
73
y
=
44
4.4g

得：x=10g      y=7.3g
則固體中碳酸鈣的質量分數(shù)為
10g
14g
×100%=71.4%
（2）由（1）計算可知，氯化氫的質量是7.3g．鹽酸中溶質的質量分數(shù)=
7.3g
73g
×100%=10%．
答：（1）原固體中碳酸鈣的質量分數(shù)為71.4%；（2）鹽酸的質量分數(shù)為10%．
點評：本題考查學生利用化學反應方程式的計算，利用二氧化碳的質量代入計算是關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在S+O2
 點燃 
.
 
SO2的反應中，反應前后肯定發(fā)生變化的是（　�。�
A、元素的種類
B、原子的種類、數(shù)目和質量
C、反應前和反應后各物質的質量總和
D、各元素的化合價

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室提供了如圖1裝置，現(xiàn)邀請你與某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動．

（1）指出編號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣，則應選用的裝置是
 
（填字母），
有關化學方程式
 
，上述裝置選擇的依據是
 
（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應        B．屬于固液型不加熱的反應
C．制取的氣體密度比空氣大      D．制取的氣體難溶于水
（3）實驗室用雙氧水制取氧氣的反應方程式為
 
，該反應屬于基本反應類型中的
 
反應，該反應可選擇的發(fā)生裝置為
 
；
（4）李同學設計了如圖2裝置制取和收集CO2，A裝置中反應的化學方程式是
 
．雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是
 
．
（5）若要得到干燥的CO2，（圖2）還需要一個干燥裝置，干燥劑為濃硫酸[如（圖3）所示]．請你用箭頭在（圖3）中標明氣體進出方向．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時，欣岑等同學進行了以下探究活動，請你一同參與．
【探究一】：探究鐵絲燃燒是否需要純氧
【實驗內容】：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗．
A、收集不同體積分數(shù)的氧氣．實驗時要在瓶底要放一層水，這樣做的目的是
 
．
B、實驗現(xiàn)象
O2% 90% 70% 65% 60% 55%
實驗現(xiàn)象 燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好 燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功 燃燒比70%弱，燃燒時間比70%短，實驗成功 燃燒比65%弱，燃燒時間更短，實驗成功 難以燃燒，只是發(fā)紅
【結論】：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為
 
，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越
 
（填“劇烈”或“不劇烈”）；
【拓展】：（1）上述關于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結論是否合理，請說出理由？
 
；
（2）納米（10-9m）鐵粉在空氣中就能自燃，是因為
 
；
【探究二】：探究鐵絲燃燒產生火星四射的原因
【實驗內容】：取0.20mm的純鐵絲和含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的鐵絲，分別在氧氣中進行實驗．
C% 純鐵絲 0.1% 0.32% 0.52% 0.69%
實驗現(xiàn)象 無火星四射現(xiàn)象，熔斷 有短暫火星四射現(xiàn)象，實驗欠成功 火星四射現(xiàn)象明顯，實驗成功 燃燒比0.32%劇烈，火星四射更明顯，實驗成功 燃燒比0.52%更劇烈，火星四射，實驗成功
【結論】：鐵絲燃燒產生火星四射現(xiàn)象和
 
（填元素符號）有關，就0.20mm鐵絲而言，燃燒劇烈程度和其含量的關系為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體．該反應前后的微觀示意圖如下所示．

請回答下列問題：
（1）一個A分子中含有
 
個原子．
（2）A分子和C分子的不同點是
 
．
（3）A分子、B分子、C分子的相同點是
 
．
（4）反應物和生成物中，屬于化合物的是
 
（填圖中字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定質量金屬Mg和稀鹽酸恰好完全反應，產生氣體的質量為0.2g．
（1）反應后溶液中溶質MgCl2的質量為
 
．
（2）向反應后的溶液中逐滴加入NaOH溶液，當加入的NaOH溶液質量為20g時，恰好完全反應，計算所加NaOH溶液的溶質質量分數(shù)是多少？[溫馨提示：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl]．

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）如圖的三個實驗中，實驗1說明二氧化碳具有的性質是
 
；實驗2瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
 
；實驗3中觀察到的現(xiàn)象是
 
，大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為
 
．
（2）比較歸納是化學學習常用的一種方法．對三種物質的轉化關系：C→CO2；CH4→CO2；CO→CO2，通過比較歸納，下列說法正確的是
 
（填數(shù)字序號）．
①三種轉化關系中發(fā)生的反應都屬于化合反應；
②三種轉化關系中C、CH4、CO都能在點燃條件下轉化為二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

不同類別的物質間存在著一定的關系，如圖所示．（“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示某種物質可轉化為另一種物質．）
（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關系如圖所示，回答下列問題：
①乙物質是
 
，它的一種用途是
 
．
②寫出“乙→丙”的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氦氣的用途之一是充飛艇，如圖，回答下列問題：
（1）氦的元素符號為
 
；
（2）現(xiàn)代飛艇充入氦氣而不充氫氣，據此信息你能推測出氦氣的物理性質是
 
，化學性質是
 
；
（3）除此之外，請你舉出氦氣的其它一條用途是
 
．

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