【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無(wú)色氣體,其中Y有毒;X是最常見(jiàn)的金屬。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中A物起的是_____________作用;
(2)反應(yīng)③在工業(yè)上有何用途__________________;
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是____________________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____________________。
【答案】催化 除鐵銹 保持鐵制品干燥或涂上一層保護(hù)膜
【解析】
A為固體氧化物,且A為黑色粉末,B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用,由圖可知,A與B反應(yīng)后A仍存在,則A為二氧化錳,B為過(guò)氧化氫,C為氧氣,D為水;E為固體氧化物,C(氧氣)、D(水)和X反應(yīng)生成E,E與鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液,所以E為氧化鐵,X為鐵,則F為氯化鐵;Y為無(wú)色氣體,且Y有毒,能與E(氧化鐵)反應(yīng)生成X(鐵)和氣體Z,則Y為一氧化碳,Z為二氧化碳。
(1)由分析可知,A為二氧化錳,在過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中起催化作用,故填催化。
(2)由分析和圖可知,反應(yīng)③是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水的過(guò)程,該反應(yīng)在工業(yè)上可用來(lái)除鐵銹,故填除鐵銹。
(3)由圖可知,反應(yīng)②是鐵銹蝕時(shí)發(fā)生的反應(yīng),為防止該反應(yīng)的發(fā)生,采取的措施是保持鐵制品干燥或涂上一層保護(hù)膜,故填保持鐵制品干燥或涂上一層保護(hù)膜。
(4)由分析可知,反應(yīng)④是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的反應(yīng),故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.混合物中一定含有多種元素
B.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液后,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.KMnO4、K2MnO4中的錳元素的化合價(jià)不相同
D.表示的粒子都是陰離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某NaOH固體樣品,可能含有固體KOH和不溶于酸的雜質(zhì)A,取5.6g該樣品與100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng),兩者恰好完全反應(yīng),生成mg水。下列說(shuō)法正確的是
A.若樣品不含任何雜質(zhì),則m<1.8
B.若m=1.8,則樣品中一定含有雜質(zhì)A,可能含有固體KOH
C.若m>1.8, 則樣品中一定含有固體KOH, 可能含有雜質(zhì)A
D.若樣品中不含A,則鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為4%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定硫酸銅與硫酸鈉的混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液100g,再將 120g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液分6次加入到該溶液中,充分反應(yīng)后,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成沉淀物的質(zhì)量/g | 1.96 | 3.92 | 5.88 | 7.84 | 9.8 | 9.8 |
(1)滴加氫氧化鈉溶液的過(guò)程中的現(xiàn)象是: 。
(2)該混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A的濃溶液具有吸水性、脫水性及強(qiáng)烈的腐蝕性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑。請(qǐng)根據(jù)下列圖示中物質(zhì)轉(zhuǎn)化時(shí)溶液的顏色變化(反應(yīng)中生成的其它物質(zhì)均已略去),回答下列問(wèn)題:
(1)若G為酸堿指示劑,則G為_________;
(2)符合題意的H可能有多種,請(qǐng)任選一種,寫(xiě)出其化學(xué)式_________;
(3)寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式:__________;
(4)若J為單質(zhì),已知B與J在溶液中能發(fā)生化合反應(yīng)生成E,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.高溫煅燒碳酸鈣固體
B.向水中不斷滴加NaOH溶液
C.分別向等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中加入足量的鐵和鋅
D.兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別在有無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室看到了一瓶久置的過(guò)氧化鈉,發(fā)現(xiàn)它已變?yōu)榘咨勰?/span>,同學(xué)們決定對(duì)該白色粉末的成分進(jìn)行探究:
[提出問(wèn)題]白色粉末含有哪些成分?
[查閱資料]①過(guò)氧化鈉(Na2O2)為淡黃色粉末;②過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣;③碳酸鋇、碳酸鈣不溶于水。
[猜想與假設(shè)]
猜想一:白色粉末含有Na2O2和NaOH;
猜想二:白色粉末只有NaOH;
猜想三:白色粉末只有Na2CO3 ;
猜想四:白色粉末含有_________________。
[交流與討論]
同學(xué)們認(rèn)為猜想一不正確,原因是_________________;但小何同學(xué)認(rèn)為僅靠視覺(jué)判斷物質(zhì)的組成不可靠,要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確認(rèn)有無(wú)Na2O2。
[實(shí)驗(yàn)探究]小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容:
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量樣品于試管中,滴加適量的水 | ________ | 白色粉末不含有Na2O2 |
② | 取少量樣品于試管中溶解,滴入足量的CaCl2溶液 | ________ | 白色粉末含有Na2CO3 |
③ | 取步驟②中反應(yīng)后的上層清液,滴入________ | 溶液變紅 | 白色粉末含有NaOH |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由上述實(shí)驗(yàn)可知猜想四成立,該粉末已全部變質(zhì)。
[反思拓展]寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包不純的碳酸鈉白色粉末,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉的一種或兩種,某科學(xué)興趣小組為探究其成分做了如下實(shí)驗(yàn):
I、現(xiàn)取樣品16g于燒杯中并加84g水?dāng)嚢,全部溶解。再向燒杯中逐漸滴加26.1%硝酸鋇溶液并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入硝酸鋇溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖甲所示。
II、在B點(diǎn)開(kāi)始,向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖乙所示。
(1)原白色固體中,除了Na2CO3外,一定還含有_____(填化學(xué)式),E點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有的溶質(zhì)有_____種。
(2)計(jì)算:
①白色沉淀中碳酸鋇的質(zhì)量。
②D點(diǎn)時(shí),溶液中硝酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。點(diǎn)燃紅磷,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)止水夾。瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如圖。下列說(shuō)法不正確的是
A. AB段氣壓變是紅磷沒(méi)有開(kāi)始燃燒
B. BC段氣壓增大是因?yàn)槿紵艧?/span>
C. CD段氣壓減小是因?yàn)榧瘹馄績(jī)?nèi)氧氣不斷被消耗
D. DE段氣壓增大是因?yàn)闊兴M(jìn)入集氣瓶后,氣體體積增大
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