【題目】“黑火藥”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀（KNO3）、硫磺、木炭組成，硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)為

A．-3 B．+1 C．+3 D．+5

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，在硝酸鉀（KNO3）中K的化合價(jià)為+1，O的化合價(jià)為-2，故N的化合價(jià)為+5，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。

（3）t2℃時(shí)，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結(jié)晶的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)長(zhǎng)蕩湖為江蘇十大淡水湖之一，湖中蘆葦遍遍，荷葉蓮蓮。中華絨螯蟹深受食客喜愛(ài)。但近年來(lái)受到嚴(yán)重污染，常有魚(yú)、蝦、蟹死亡。

（1）中華絨螯蟹能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是 ；

（2）下列工業(yè)廢水中會(huì)使人體蛋白質(zhì)失去生理活性的物質(zhì)是 （填序號(hào)）；

①飽和硫酸銨溶液 ②甲醛 ③乙酸鉛溶液

（3）含 兩元素的物質(zhì)排放會(huì)導(dǎo)致綠藻（化學(xué)式為C106H263O110N16P）迅速繁殖，使水中的含氧量急劇下降，而造成魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物因缺氧而死亡；

（4）目前有一種治理水污染的新技術(shù)，是在厭氧微生物作用下，使水中的有機(jī)物與水反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w和甲烷氣體。有機(jī)物以C6H10O5為代表轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為： ；

（5）下列治理長(zhǎng)蕩湖的措施錯(cuò)誤的是 。

①關(guān)停沿湖所有化工企業(yè)

②將湖上餐飲船集中安置和管理

③建設(shè)污水處理設(shè)施

④種植氮磷高效富集植物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)符號(hào)表示不同的意義，下列化學(xué)符號(hào)中，表示2個(gè)氧原子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D． CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子能在pH為3的水溶液中大量共存的是

A．K+ 、SO42－、OH－ B．Cl－、Na+、CO32－

C．Na＋、C1－、SO42－ D．Ag＋、NO3－、C1－

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】陶瓷是傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)非金屬材料，黏土【主要成分Al2Si2O5(OH)4】是制備陶瓷的原料之一。下列關(guān)于Al2Si2O5(OH)4的說(shuō)法中，正確的是

A．它由4種元素組成

B．其中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C．其中氫、氧元素的質(zhì)量比是4：9

D．其中硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5 6％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20．天然水凈化常用的方法有吸附、沉淀、蒸餾、過(guò)濾，請(qǐng)按凈化程度由低到高的順序排列 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～M均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，F(xiàn)是澄清石灰水主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E的俗稱(chēng)為 ，請(qǐng)畫(huà)出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ．

（2）通電電解J時(shí)，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是 ，電解一段時(shí)間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為 ．

（3）請(qǐng)寫(xiě)出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象 ；⑥的基本反應(yīng)類(lèi)型為 ．

（4）請(qǐng)寫(xiě)出⑤的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問(wèn)題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過(guò)圖1裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得的空氣中氧氣的含量會(huì) （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由： ，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論。（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水。）

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了圖2裝置，進(jìn)行以下操作：

（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面水分，放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。

（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞。

（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說(shuō)明通電前鐘罩內(nèi)含有 ，產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式是 。

【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是 。

【交流與反思】小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問(wèn)題：能否用鐵絲燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，你的觀點(diǎn)是 （填“能”或“否”），理由是 。

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