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12．下列屬于復合肥的是（　　）
A．磷酸二氫鈣（Ca（H2PO4）2）B．磷酸鉀（K3PO4）
C．氯化鉀（KCl）D．硝酸銨（NH4NO3）

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：A、磷酸二氫鈣中含有磷元素，屬于磷肥．
B、磷酸鉀（K3PO4）中含有磷元素和鉀元素，屬于復合肥．
C、氯化鉀（KCl）中含有鉀元素，屬于鉀肥．
D、硝酸銨（NH4NO3）中含有氮元素，屬于氮肥．
故選：B．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習．

（1）實驗室制取二氧化碳的藥品為大理石（或石灰石） 和稀鹽酸．
（2）反應裝置：
a．寫出圖中標號的儀器名稱：
①鐵架臺；②長頸漏斗；③錐形瓶；④集氣瓶；
b．檢驗發(fā)生裝置B氣密性的方法是關閉止水夾，從長頸漏斗向錐形瓶中注入水，直到浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注入水，如果長頸漏斗中液面不下降，說明裝置不漏氣．
c．氣體制�。�
寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、實驗室制二氧化碳的文字表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．
實驗室收集氧氣和二氧化碳都能用的收集裝置是C．（填字母編號，下同）如需控制反應速率，只需將B（填裝置編號）的長頸漏斗換成分液漏斗即可（填儀器名稱）．
d．驗滿：收集二氧化碳可選用C裝置，如何驗滿將燃燒的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明已滿．
收集純凈的氧氣可選用E裝置，如何驗滿集氣瓶口有大氣泡冒出說明已收集滿．
e．檢驗：檢驗二氧化碳的文字表達式為：氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水．檢驗氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃說明是氧氣．此外，也可用加熱碳酸氫鈉固體（產物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取二氧化碳，若用此法來制取收集二氧化碳，應選用的裝置組合為AC，該反應的文字表達式碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+水+二氧化碳．
（3）欲使用裝置F用排空氣法來收集二氧化碳，則氣體應該從a（填“a”或“b”）端通入；若用該裝置驗滿二氧化碳，操作方法為將燃燒的木條放在b處，木條熄滅說明已滿．
（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據此現象你能得到的結論是氧氣可使帶火星的木條復燃，能支持燃燒
（5）反思：實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸液體在常溫下反應制取二氧化硫，同時生成硫酸鈉和水．二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，易溶于水并能和水反應生成亞硫酸（顯酸性）．實驗室制取二氧化硫，應選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是F，集滿一試管二氧化硫氣體倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現象是：紫色石蕊試液變紅，試管內液面上升．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體并驗證氣體的性質的實驗，請回答：
（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認為對該裝置進行的改進是A．寫出該反應的表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．要得到較純的氧氣，用排水法收集較好，在當氣泡均勻、連續(xù)冒出時開始收集．集滿后，蓋上玻璃片，正放在桌面上．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填物質名稱），它在反應過程中起催化作用．寫出用過氧化氫制氧氣的反應表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進入（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．填空
（1）填寫元素符號：1-20號元素中，屬于金屬元索的有Li、Be、Na、Mg、Al、K、Ca；屬于稀有氣體的有He、Ne、Ar；屬于固態(tài)非金屬元素的有B、C、Si、P、S；屬于氣態(tài)非金屬元素的有H、He、N、O、F、Cl、Ar．
（2）可以用元素符號表示該元素組成的物質的有：He、Li、Be、B、C、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Ar、K、Ca．
（3）用名稱或化學用語填寫：
一個鐵原子Fe、三個氯原子3Cl、硫元素S、鎂單質Mg、Al：鋁元素，1個鋁原子，鋁、O：氧元素，1個氧原子、2N：2個氮原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）化學上制取高純硅的方法如下：①用碳在高溫下還原二氧化硅，可制得含有少量雜質的硅，同時有CO生成；②將這種含雜質的硅在高溫下與氯氣（Cl2）反應生成四氯化硅；③四氯化硅經提純后，在高溫下與氫氣反應，就可以得到高純度的硅，同時生成HCl．以上各步反應的化學方程式分別為：①2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑、②Si+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiCl4、③2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．
（2）含有高價態(tài)的化合物，通常具有氧化性，如在氯化鐵溶液中，氯化鐵能將單質銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵．該反應的化學方程式可表示為2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．已知錐形瓶中裝有氫氧化鈉固體，分液漏斗中裝有水，將分液漏斗中活塞打開，使水流入錐形瓶中，請回答下列問題：
（1）整個實驗過程中你觀察到的氣球變化的現象球先變大后變小，最終（冷卻室溫后）恢復原狀，最終（冷卻室溫后）恢復原狀；
（2）請結合所學理化知識，解釋實驗開始時氣球變化的原因氫氧化鈉溶于水放熱，使瓶內溫度升高，內部壓強（氣壓）增大，大于外界壓強（氣壓），在壓強差作用下，氣球變大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．空氣是一種重要的自然資源，隨著現代工業(yè)的飛速發(fā)展，汽車等的增加，空氣的污染是趨嚴重，而污染的空氣又會給人類的生存帶來嚴重的危害，為了我們共有的一片藍天，請你結合實際談一談怎樣防治空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2013年諾貝爾化學獎獲得者三位美國化學家利用計算機載體，將傳統(tǒng)的化學實驗搬進虛擬的網絡世界．下列化學實驗基本操作中正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
取用顆粒狀固體		C．
量取液體體積		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A．
塞緊橡皮塞		B．
點燃酒精燈		C．
  取用固體		D．
  加熱液體

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