10.在反應2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO中鎂、氧氣、氧化鎂的質量比為( 。
A.48:32:80B.24:32:40C.24:32:64D.24:32:80

分析 首先正確寫出鎂和氧氣反應的化學方程式,利用各物質之間的質量比等于相對分子質量和的比,進行分析解答即可.

解答 解:鎂和氧氣反應的化學方程式為:
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
48  32       80
在此反應中鎂、氧氣和氧化鎂的質量關系48:32:80.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握化學反應中各物質之間的質量比等于相對分子質量和的比是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.

(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后,正好符合由弱到強的金屬活動性順序.
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.如圖1所示用品中,利用金屬導熱性的是A,延展性的是BC(填字母序號).
(3)銅也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結果.
(4)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質.一般來說,合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點.如表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù).
金屬
熔點/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質量分數(shù)與合金的熔點有如圖2所示的關系,其中橫坐標表示的是錫的質量分數(shù);當合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質量比為2:3.
②保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點約為B.
A.15~30℃;    B.60~80℃;    C.235~250℃;    D.300~320℃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A證明分子在不斷運動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
B收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
C除去粗鹽中的難溶解性雜質將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
D鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器②的名稱集氣瓶.
(2)實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,反應的基本類型為分解反應.收集氧氣可選用E裝置,理由是氧氣不易溶于水,若選擇C裝置收集氧氣,則驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(3)實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集O2,過一段時間后,用帶火星的木條身入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復燃,其原因可能是裝置漏氣.若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2,優(yōu)點是②(填編號).
①生成物只有氧氣    ②不需加熱    ③需加熱
(4)若裝置B中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是①(填編號)
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應物
(5)F裝置可以收集和儲備氧氣,若用水將裝置中的氧氣排出,水應從b端通入.
(6)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量其體積,則接口的順序為(填abcd):a→c→b→d.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.今年全國中小學生安全教育的活動主題為“加強防災減災,創(chuàng)建和諧校園”,許多學校都圍繞這一主題開展了形式多樣的“知識守護生命”安全教育活動.
Ⅰ.防患于未然
(1)“人走電斷,隨手關氣”所體現(xiàn)的防火原理分別是避免使可燃物的溫度達到其著火點和隔離可燃物.
(2)一個趣味實驗的現(xiàn)象:高的蠟燭先熄滅,且茶杯內(nèi)壁變黑.
啟示:從著火的房間逃離時應該俯身并用濕毛巾捂口鼻逃離.
(3)防疫也是防災的一項重要內(nèi)容.針對近期在我國一些地區(qū)出現(xiàn)的手足口病疫情,我們可用溶質質量分數(shù)為0.3%的過氧乙酸(化學式C2H4O3)對日常用具進行消毒.配制0.3%的過氧乙酸溶液500g,需要15%的過氧乙酸溶液10g.
Ⅱ.減災重建
(4)方便食品是重要的救災物資之一.紅星小學的同學為某災區(qū)人民準備了方便面、火腿腸、礦泉水等方便食品.從均衡營養(yǎng)的角度看,還應增加的食品有蔬菜、水果.
(5)災情發(fā)生后,人畜的排泄物(糞、尿等)要及時消毒處理,通?捎蒙野1:1的比例與其混勻處理,此時可能發(fā)生的一個化學反應方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(6)生石灰在使用過程中,常常會發(fā)生變質現(xiàn)象.取10g已部分變質的生石灰樣品(假設雜質僅為碳酸鈣,且混合均勻),向其中緩慢加入100g30%的鹽酸(過量)并充分反應,待氣體完全放出后,稱量反應剩余液體的質量為107.8g.求該樣品中生石灰的質量分數(shù).

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15.下列物質中,肯定是純凈物的(  )
A.木炭B.只含有一種元素的物質
C.金剛石D.鉛筆芯

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2.《三國演義》中有這樣一個故事:諸葛亮率領的漢軍誤飲了“啞泉”.啞泉,“人若飲之,則不  能言,不過旬日必死”.后來,漢軍將士經(jīng)地方隱士指點,飲了萬安溪的“安樂泉”水方才轉危為安.“啞泉”和“安樂泉”中所含的化學物質可能是( 。
A.NaCl、CaCl2B.Na2SO4、KC1C.BaCl2、NaNO3D.CuSO4、Ca(OH)2

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19.氧氣在自然界中存在非常廣泛,并不斷循環(huán)轉化.請回答以下問題:
(1)如圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖.從①~⑥中選擇序號填空,產(chǎn)生氧氣的有③⑥.

(2)鐵生銹、動植物的呼吸是(填“是”或“不是”)緩慢氧化.
(3)2012年2月,國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標,PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的④(填序號).
①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物
(4)下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是a(填字母).
a、戴口罩     b、禁止焚燒秸稈     c、植樹造林
(5)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法.如,控制溫度在-183℃時,可將空氣中氮氣(N2)與氧氣(O2)分離.根據(jù)下表中物質的沸點判斷,要將產(chǎn)物氨氣(NH3)與N2、氫氣(H2)分離開來,最適宜的溫度應該控制在-33.35℃.
物質H2N2O2NH3
沸點-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣,該過程屬于物理(填“物理”或“化學”)變化.

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20.下列對課本中相關實驗的分析不正確的是( 。
A.“燃燒的條件”實驗說明:著火點高更易燃燒
B.二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變紅
C.二氧化碳使階梯蠟燭熄滅能說明其密度大于空氣
D.測定鐵釘與硫酸銅溶液反應前后的質量能驗證質量守恒定律

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