1．實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如圖，不正確的是（　�。�
A．
       檢查氣密性		B．
       制氣
C．
      收集		D．
          驗(yàn)滿

分析 A、根據(jù)裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的收集方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡；圖中所示裝置正確．
B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能使用稀硫酸，因?yàn)榇罄硎拖×蛩岱磻?yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、二氧化碳密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，長導(dǎo)管是進(jìn)氣管，將空氣從短導(dǎo)管排出，圖中所示操作正確．
D、檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在短導(dǎo)管口，圖中所示操作正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在硝酸銅、硝酸鋅、硝酸亞鐵混合溶液中加入鋁粉，充分反應(yīng)后過濾．
（1）若濾紙上有兩種金屬，則這兩種金屬是Cu、Fe（填化學(xué)式）
（2）若濾液中只有一種溶質(zhì)，則這種溶質(zhì)是Al（NO3）3（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘
留廢液進(jìn)行探究．
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
猜想（一）：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．     猜想（二）：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想（三）：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl． 猜想（四）：廢液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaCl．
【討論與交流】
小明認(rèn)為猜想（一）無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的．他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）為驗(yàn)證猜想（二），小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小強(qiáng)認(rèn)為猜想（二）正確．小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想（二）的正確性，原因是溶液中若有HCl，遇AgNO3溶液也能產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀．
（2）小麗為驗(yàn)證猜想（三），選用大理石做試劑．若猜想（三）是正確的，驗(yàn)證時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若驗(yàn)證猜想（四）是否正確，下列試劑中可選用的有②③（填序號）．
①氫氧化鈉溶液        ②氯化鈣溶液         ③稀鹽酸         ④氯化鉀溶液
【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進(jìn)行蒸發(fā)操作即可從廢液中得到NaCl固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某合金粉末除鋁外，還含有少量鐵、銅中的一種或兩種．化學(xué)小組對合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究．
[實(shí)驗(yàn)探究]可自選試劑，用化學(xué)方法探究合金粉末成分．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
合金中含有鋁、鐵
合金中含有鋁、銅
合金中含有鋁、鐵、銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液，所含溶質(zhì)分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種．首先可以直接判斷出A為硫酸銅溶液，理由是硫酸銅溶液顯藍(lán)色，其它溶液顯無色．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)又通過以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別：
實(shí)驗(yàn)中觀察到：A、B混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀、A、C混合產(chǎn)生白色沉淀，C、D混合產(chǎn)生白色沉淀，其余均無明顯現(xiàn)象．由此判斷：D為硫酸溶液，A與C反應(yīng)方程式為BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2．A與E能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？理由是不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制氧氣，加熱一段時(shí)間后測得有50%的氯酸鉀分解，將剩余的固體冷卻稱量，其質(zhì)量為23.2g，求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小敏設(shè)計(jì)了一個(gè)從空氣中分離二氧化碳的操作方案，其基本流程如圖所示（部分條件未標(biāo)出）．

（1）操作a的名稱是過濾；整個(gè)流程中沒有涉及到的反應(yīng)類型是（選填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”、“復(fù)分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”）置換反應(yīng)．
（2）分離出的二氧化碳可制成干冰，干冰常用于人工降雨．
（3）該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中，有一種氧化物溶于水要放出大量熱．反應(yīng)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）寫出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH．
（5）整個(gè)流程中，除水外，還有二種可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH、CaO（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、石油和天然氣．
（2）煤燃燒時(shí)，將煤制成煤氣是為了減少大氣污染．
（3）農(nóng)村大力推廣沼氣（主要成分為甲烷），它燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）煤燃燒給我們帶來益處，對環(huán)境也造成不良影響．下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是ABC（填序號）．
A．酸化土壤      　　　　　　B．腐蝕金屬材料
C．腐蝕大理石雕像　　　　　　D．是由二氧化碳引起的
（5）人們正在利用和開發(fā)新的能源，如氫能、風(fēng)能和太陽能等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用BC（填序號）；用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，測試管中的水里應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液．

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同步練習(xí)冊答案