【題目】已知某禽類的蛋殼中鈣元素的含量為雜質(zhì)中不含鈣元素。取樣,將其洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為xg。下列有關(guān)推理錯誤的是(

A. 可以計算出10g蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量

B. 可以推理出x的數(shù)值,計算出產(chǎn)生的質(zhì)量

C. 可以計算出10g蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 可以計算出稀鹽酸和反應(yīng)后所得溶液的濃度

【答案】D

【解析】

蛋殼的主要成分是碳酸鈣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,結(jié)合反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量可以得出生成二氧化碳的質(zhì)量。

A、蛋殼的主要成分是碳酸鈣,蛋殼中的鈣元素全部來自于碳酸鈣,碳酸鈣的質(zhì)量:

B、

m=2.2g 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,x=10g+90g-2.2g

C、蛋殼的主要成分是碳酸鈣,蛋殼中的鈣元素全部來自于碳酸鈣,因此根據(jù)鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和蛋殼的質(zhì)量可計算碳酸鈣的質(zhì)量:。碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;

D、題中沒有說明雜質(zhì)是否溶于水,雜質(zhì)是否和稀鹽酸反應(yīng),因此無法計算溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為幾種固體的溶解度曲線,回答下列問題:

1NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是_____;

2_____KNO3KCl的溶解度相等;

350℃時,KCl溶液的最大濃度(列式即可)為_____

460℃時,10g NaCl90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水,冷卻到20℃后,_____沒有NaCl析出,有_____gKNO3結(jié)晶析出。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列配制20g 10%的氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是( 。

A. 稱氯化鈉

B. 量水

C. 溶解

D. 裝瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室利用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗。

(1)用裝置A制取氧氣、二氧化碳的化學(xué)方程式分別為: ______、 ______ ,發(fā)生裝置相同的理由是:______,收集氣體的方法是:___________ 。

(2)裝置B觀察到的現(xiàn)象是: ________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。

1)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇_____(填序號)為氣體發(fā)生裝置,還需要對所選裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____。反應(yīng)化學(xué)方程式為_____,充分反應(yīng)后,和反應(yīng)前比較,剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填變大變小);

2)用裝置C制取二氧化碳,多孔塑料片上常放置的藥品為_____,此裝置與B裝置相比,最大的優(yōu)點是_____。

3)①用鋅粒與稀硫酸制取氫氣,用裝置_____(填序號)可以收集較純凈氫氣;

②點燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸。圖G是某同學(xué)的改進(jìn)裝置:若將氫氣的發(fā)生裝置與導(dǎo)管a連接,松開止水夾,在導(dǎo)管口點燃?xì)怏w,發(fā)生裝置不會爆炸。此裝置的作用是_____(填序號)

a.提高了氣體純度 b.阻止氣體在發(fā)生裝置內(nèi)燃燒 c.改變了氫氣的化學(xué)性質(zhì)

若要圖H中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_____(填序號)。

a.空氣 b.氧氣 c.氫氣

4)實驗室利用加熱氫氧化鈣與氯化銨固體混合物制取氨氣(NH3),發(fā)生裝置可選擇圖中的_____,用H裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)該從_____端通入(填“a”“b”)。

5)如圖F,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管末端伸入裝有水的燒杯中,若裝置氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(圖中燒杯內(nèi)畫圈部分)是表中的_____。

選項

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),已知化合物AB中含有兩種相同的元素。它們之間的關(guān)系如圖所示,表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。分析推理,回答:

1)寫出“CB”、AD反應(yīng)且有淺綠色溶液生成的化學(xué)方程式。_____________、__________________

2)說出物質(zhì)A的一種具體用途。_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

1100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量

2完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中AH都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)E的化學(xué)式_____,在③中,該物質(zhì)表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是_____;

(2)轉(zhuǎn)化過程②可用化學(xué)方程式表示為:_____;

(3)轉(zhuǎn)化過程④中發(fā)生的現(xiàn)象是___,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有赤鐵礦樣品20g,為了測定其中氧化鐵的含量,同學(xué)們在實驗案找到一瓶未知濃度的稀鹽酸和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%的氫氧化鈉溶液,實驗過程如圖所示,請回答問題:


1)寫出赤鐵礦與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)該赤鐵礦石中氧化鐵的含量為_____。

3)根據(jù)已知條件列出參加反應(yīng)的氯化鐵質(zhì)量(x)的比例式_____。

4)若向最終所得濾液中加入2.7g水,則所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

5)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制實驗所需稀鹽酸,則需要濃鹽酸和水的質(zhì)量比為_____。

6)若用20t上述赤鐵礦石煉鐵,假設(shè)礦石的利用率為84%,則可制得含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量為_____t。

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