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9.已知兩種分子E和F反應(yīng)生成另外兩種分子M和N(如圖所示).下列判斷正確的是( �。�
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
B.E中氮氫元素的質(zhì)量比為1:3
C.N中氯元素的化合價為+1價
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3Cl2_N2+6HCl

分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成寫出化學(xué)式、反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)其意義判斷有關(guān)的問題.

解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的方程式是:2NH3+3Cl2_N2+6HCl.
A、由微粒的變化可知.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有改變.故A錯誤;
B、E中氮、氫元素原子個數(shù)比是1:3,質(zhì)量比是:14:3.故B錯誤;
C、N中氯元素的化合價為-1價.故C錯誤;
D、由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+3Cl2_N2+6HCl,故D正確.
故選D.

點評 分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為氫氣還原氧化銅,在實驗中,可觀察到的現(xiàn)象是( �。�
A.氧化銅變成紅色的銅
B.氧化銅變成銅,同時有水生成
C.氧化銅變成鋼,氫氣被氧化為水
D.黑色粉末變成光亮的紅色物質(zhì),試管口有水珠生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列根據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方法中,合適的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A鑒別硫酸鈣和硫酸鋇粉末加水
B鑒別氫氣和甲烷聞氣味
C除去氯化銅溶液中的硫酸銅加適量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾
D除去銅粉中的氧化鐵粉末用磁鐵吸
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.互動交流學(xué)習體會是新課改倡導(dǎo)的學(xué)習方法之一.以下A、B、C、D 四種說法是四位同學(xué)相互交流的學(xué)習體會,其中有錯誤的是( �。�
A.燃燒不一定有氧氣參加
B.只要有鹽和水生成的反應(yīng)就一定是中和反應(yīng)
C.一種單質(zhì)和一種化合物發(fā)生的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
D.飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖填寫空格:

(1)用圖A所示裝置進行電解水實驗時,a管產(chǎn)生的氣體是氫氣;
(2)用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時,得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的15;
(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法:集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
(4)利用D圖所示細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實驗時,瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙的原因:防止高溫生成物濺落炸裂瓶底;我們知道細鐵絲在空氣中不能燃燒,該實驗事實說明在其他條件不變時:增大反應(yīng)物濃度,化學(xué)反應(yīng)速率加快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.“五一”假期,小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究.
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān).
【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗.
實驗編號硫酸的質(zhì)量分數(shù)(均取20mL)鋅的形狀(均取1g)氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)
30%鋅粒31.7
20%鋅片50.9
20%鋅粒61.7
30%鋅片79.9
(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是根據(jù)進入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積,
氫氣應(yīng)從e(填e或f或g)管通入.
(3)若用該收集CO2,并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是防止二氧化碳與水反應(yīng);
【收集證據(jù)】(4)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是①③或②④.
【得出結(jié)論】(5)結(jié)論是在相同條件下,硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大,反應(yīng)速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快
【評價與反思】(注意:若答對(5)(6)兩小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)
(6)下表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù).
時段(均為1分鐘)第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘
H2的體積3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因由慢到快然后逐漸減慢;因為隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)放出熱量,反應(yīng)速度加快,但隨著硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,反應(yīng)速度又逐漸減慢.
(7)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響?設(shè)計實驗驗證.溫度;取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩只試管中,然后分別加入溫度不同,體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,測量收集等體積的氫氣所需要的時間.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列事故發(fā)生后處理方法正確的是( �。�
A.被圍困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
B.天然氣泄露時,立即打開排氣扇將其抽走
C.濃硫酸沾在皮膚上立即用水沖洗,再涂上硼酸溶液
D.電器著火立即潑水滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列與人關(guān)系密切的4種液體中,屬于溶液的是(  )
A.“伊利”純牛奶B.“娃哈哈”礦泉水C.肥皂水D.血液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.黃銅是銅和鋅組成的合金.現(xiàn)取某黃銅樣品40g,請根據(jù)如圖所示實驗過程和數(shù)據(jù)進行有關(guān)計算.
實驗步驟①將黃銅樣品和過量稀鹽酸加入燒杯中并稱重②待反應(yīng)完全后,稱重

實驗圖示
實驗數(shù)據(jù)燒杯、樣品和稀鹽酸的質(zhì)量共為200.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為199.6g
(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.4g.
(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).
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