【題目】在今年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，甲同學(xué)用高錳酸鉀來制取氧氣，加熱一段時間后，稱得試管里剩余固體的質(zhì)量為6g，該同學(xué)繼續(xù)加熱剩余固體至不再有氣體產(chǎn)生時，冷卻后向試管中加入足量的水溶解，過濾，洗滌，烘干得濾渣為1.74g。則在6g剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A.25%B.26%C.40%D.52%

【答案】B

【解析】

用高錳酸鉀來制取氧氣的化學(xué)方程式為：，所以剩余固體溶解、過濾、洗滌、烘干之后的濾渣為MnO2。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在整個反應(yīng)過程中，鉀元素的質(zhì)量不變，且都是存在于固體中，所以高錳酸鉀中鉀元素的質(zhì)量就等于6g剩余固體中鉀元素的質(zhì)量。則設(shè)起始高錳酸鉀的質(zhì)量為x，

則高錳酸鉀中鉀元素的質(zhì)量，

所以6g剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是(　　)

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用

C. 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A-J是初中化學(xué)常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同。圖中“—”表示兩的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出化學(xué)式:J______，B_______。

(2)寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，取相同質(zhì)量的a、b、c、三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖l所示。圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。請仔細(xì)閱讀圖l和圖2回答下列問題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b>a>c時的溫度為t，則t的取值范圍是___________。

（2）40℃時，燒杯_______里的溶液中溶劑最少。

（3） 各種狀態(tài)下，各燒杯里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是_________。

a．甲(狀態(tài)2)>甲(狀態(tài)1) b．乙(狀態(tài)1)>甲(狀態(tài)3)

c．甲(狀態(tài)1)=乙(狀態(tài)2) d．乙(狀態(tài)3)>丙(狀態(tài)3)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個碳原子，代表一個氫原子，代表一個氧原子。下列說法不正確的是( )

A.一個乙酸分子由兩個碳原子、四個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

B.乙酸中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為8：1

C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%

D.乙酸燃燒的產(chǎn)物可能是二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是NaCl、KNO3的溶解度曲線，下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 0℃時溶解度較大的物質(zhì)是NaCl

B. 20℃時硝酸鉀的溶解度是31.6g

C. 50℃時，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 除去KNO3固體中混有的少量NaCl的方法為：加適量水溶解，加熱得到熱飽和溶液，冷卻結(jié)晶析出的是氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C為常見氣體，且B和乙為單質(zhì)，其余均為化合物。其中甲物質(zhì)為黑色固體。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_________；B物質(zhì)的名稱為 ___________ ；

（2）寫出A轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式________________寫出甲與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________ .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖一、圖二、圖三,回答下列問題:

（1）由圖二推測硝酸鉀是圖一中的_____物質(zhì)。

（2）t2°C時,從1981.7 g甲物質(zhì)的飽和溶液中蒸發(fā)10 g水,再降溫到t2 °C ,可析出甲物質(zhì)的質(zhì)量為__。

（3）將t2°C時甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲__乙（填“>”“<”或“=”）。

（4）圖二“某一步操作”可按 如圖三所示,將水滴入到盛有足量物質(zhì)X的小試管中得以實(shí)現(xiàn)，則物質(zhì)X可能是____（選填序號）

①生石灰 ②濃硫酸 ③硝酸銨 ④氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動如下圖所示。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題

(1)如甲圖所示，燒杯B的現(xiàn)象____，原因是濃氨水揮發(fā)的氨分子進(jìn)入溶液中產(chǎn)生______(填離子符號)。

(2)若取少許B中變紅的溶液于試管中用酒精燈加熱，你認(rèn)為溶液的顏色會____(填“變深”“變淺”或“不變”)。

(3)圖乙是該小組對圖甲裝置的改進(jìn)，和圖甲相比，其優(yōu)點(diǎn)是____(任寫一條)。

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