6.某學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取二氧化碳后殘留的廢液.小紅同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:
提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什麼物質(zhì)?
【做出猜想】小紅認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認為還可能含有的物質(zhì)是HCl.(填化學式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】
(1)小紅取少量殘留廢液試管中,并滴入無色酚酞試液,結(jié)果試管中溶液仍為無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的.
(2)你認為小紅的實驗不能(填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是酚酞遇酸性和中性溶液均不變色,無法確定是否含有HCl.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是紫色石蕊試液,當加入該試劑時觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅.
【拓展應(yīng)用】
通過以上探究你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接導入下水道,可能造成的危害是可能腐蝕鐵制下水管道.(寫一條)

分析 [做出猜想]
根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)所使用的藥品,液體藥品未完全反應(yīng)時,廢液中則會含有液體藥品中的溶質(zhì);
[實驗與結(jié)論
]酚酞試液遇酸性溶液或中性溶液均不變色,所以,不能使用酚酞試液檢驗廢液是否呈酸性或中性;而紫色石蕊遇酸性、堿性或中性溶液會呈現(xiàn)不同的顏色,在檢驗溶液酸堿性時,可選擇紫色石蕊進行實驗;
[拓展與應(yīng)用]
含有鹽酸的廢液如果直接倒入下水道會與鐵質(zhì)管道反而損壞管道同時造成水質(zhì)污染.

解答 解:
[做出猜想]
實驗室使用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)后的溶液除含有生成的氯化鈣外,還可能含有過量的鹽酸,因此,猜想廢液中的溶質(zhì)可能含有HCl;
[實驗與結(jié)論]
(2)酚酞試液遇堿性溶液變成紅色,遇酸性和中性溶液均不變色,因此,使用酚酞試液不能檢驗廢液中是否含有呈酸性的鹽酸或中中性的氯化鈣溶液;
(3)紫色的石蕊試液遇酸變成紅色,遇堿變成藍色,而在中性溶液中仍呈紫色,因此,使用紫色石蕊試液可以檢驗廢液中是否含有呈酸性的鹽酸;
[拓展與應(yīng)用]
由于廢液中的鹽酸可與金屬鐵等反應(yīng),因此若把廢液直接倒入下水道,則會造成下水道的鐵制管道被腐蝕,同時造成水質(zhì)被污染;
故答案為:
[做出猜想]HCl;
[實驗與結(jié)論]
(2)不能;酚酞遇酸性和中性溶液均不變色,無法確定是否含有HCl;
(3)紫色石蕊試液;溶液變紅;
[拓展與應(yīng)用]
可能腐蝕鐵制下水管道.

點評 此題重點考查了物質(zhì)的鑒定,主要是鹽酸的鑒定,并結(jié)合實驗與探究的過程培養(yǎng)了學生分析問題解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示操作正確的是( 。
A.
液體讀數(shù)
B.
滴加液體
C.
  加熱固體
D.
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.用恰當?shù)幕瘜W用語表示:
①2個銀原子2Ag  
 ②4個硫酸根離子4SO42-
③氦氣He    
④3個亞鐵離子3Fe2+
⑤木炭完全燃燒化學方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
⑥碳還原氧化銅的化學方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.小兵和小東是某;瘜W研究性學習小組的成員,他們在查閱資料時,發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì).于是,他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動.請你參與他們的這次活動,并解決的關(guān)問題:
【提出問題】
木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?
【猜想與假設(shè)】(1)可能是CO.(2)可能是CO2
【設(shè)計實驗方案】
(1)檢驗CO2的方法是(用化學方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)為了檢驗CO,他們設(shè)計的方案是:把小動物放在收集的氣體中,觀察能否存活.后經(jīng)充分研究后,認為此方案不可行,其不可行的理由是CO2不能供給呼吸.
他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色.
【實驗與結(jié)論】設(shè)計的實驗裝置圖如下:


實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A中固體由黑色變成紅色有Cu生成
B中黃色試紙沒有變藍沒有CO生成
C中通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁有CO2生成
【反思與評價】
如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實驗過程中可能造成的后果是試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列變化一定發(fā)生了化學變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.濃硫酸吸水C.火堿變質(zhì)D.燒堿潮解

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某;瘜W興趣小組同學在實驗室整理藥品時,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),于是進行了如下實驗探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性.
【實驗探究】小王、小李兩同學分別設(shè)計了不同方案并加以實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH>7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
小李取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
(1)小李同學認為小王同學的結(jié)論不科學,其理由是碳酸鈉溶液呈堿性.
(2)小李同學的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為白色沉淀.該反應(yīng)的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(3)小張同學認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì).為確定小張同學的猜想,應(yīng)該對小李同學的實驗進行如下改進:向試管中加入過量的氯化鋇溶液,再向試管中滴加酚酞試液,通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉.
(4)小王同學在測定溶液pH實驗中,由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH,你認為他測出該溶液的pH會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).
【反思】
(5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示).
【拓展應(yīng)用】
(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),你認為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是HCl(填一種試劑即可,用化學式填寫).
(7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的Ca(OH)2(填化學式)溶液而除去.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下列實驗是學生為了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你參與探究:

【提出問題】如何區(qū)分這兩種無色溶液?
【實驗方案】請你回答下列問題:
(1)C組實驗中反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能達到實驗?zāi)康氖茿、B(填字母);
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是Ca(OH)2(填化學式)溶液.
(4)【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后,將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分進行探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】溶液中不可能存在Na2CO3或NaOH,理由是Na2CO3或NaOH溶液顯堿性,能夠使酚酞試液變成紅色,不能得到無色溶液.
溶質(zhì)可能是Ⅰ.NaCl、CaCl2,Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
【反思與拓展】
②驗證燒杯內(nèi)是否存在鹽酸,下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗B
A.pH試紙        B.硝酸銀溶液        C.紫色石蕊試液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.小剛和小潔以“化學反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
【提出假設(shè)】化學反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量①相等;
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究;
【設(shè)計并進行實驗】小剛設(shè)計實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察;

【實驗結(jié)論】小剛認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認為:在化學反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;你認為②小潔結(jié)論正確(填“小剛”或“小潔”),請談?wù)剬е铝硪环N結(jié)論錯誤的原因③小剛在操作過程中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了;
結(jié)論分析】請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論④在化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化,所以,在化學反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等;
結(jié)論應(yīng)用】油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時間變?yōu)楹谏牧蚧U,使其恢復(fù)白色的方法是蘸涂雙氧水,發(fā)生如下反應(yīng):X+4H2O2═PbSO4+4H2O.由此可確定硫化鉛的化學式是⑤PbS.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是(  )
A.鐵片入到稀硫酸:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
B.氫氧化鈉變質(zhì):2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C.實驗室制備CO2:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
D.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3

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