【10桂林29.】現(xiàn)有下列藥品和實(shí)驗(yàn)儀器。
藥品：石灰石、稀硫酸、稀鹽酸
儀器如下：

（1）寫出未標(biāo)注的儀器名稱：①           ，②           。
（2）實(shí)驗(yàn)室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是（填寫儀器序號(hào)）            ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。
[6分。（1）每空1分，（2）每空2分]
（1） ① 燒杯    ② 試管 （錯(cuò)別字不給分）
（2） ②③⑥⑧⑨ 或 ②③⑥⑧(不規(guī)定序號(hào)順序) 
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
分析：（1）根據(jù)儀器的名稱和用途回答．
（2）根據(jù)給出的藥品和各種氣體制取的反應(yīng)原理分析出所能制取的氣體，再根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定氣體發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的溶解性、密度等性質(zhì)確定收集裝置，根據(jù)反應(yīng)原理涉及的反應(yīng)物、生成物種類和反應(yīng)條件寫出化學(xué)方程式．
解答：解：（1）①是較大量試劑的反應(yīng)容器，也可用來配溶液，叫燒杯，②是少量試劑的反應(yīng)容器，叫試管．
（2）根據(jù)藥品石灰石、稀硫酸、稀鹽酸可知，能用來制二氧化碳，原理是碳酸鈣和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；石灰石是固體，鹽酸為液體，反應(yīng)條件是常溫，發(fā)生裝置應(yīng)由②⑨⑥組成，二氧化碳密度比空氣大，能溶解于水且和水反應(yīng)，所以用向上排空氣法，收集裝置由組成③⑧．
故答案為：（1）①燒杯；②試管；（2）②③⑥⑧⑨；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是 (   ) 
A．使用催化劑B．用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物
C．用排水法收集D．用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)分別放入一密封的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞最難開啟的是
A．木炭B．硫磺C．蠟燭D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10云南楚雄25）（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____________________。
（2）寫出用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式____________________________。
（3）用E裝置收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是_________________________。
（4）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______________(填序號(hào)，下同)，收集裝置是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10福建南安20.）（12分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a               ;b                ．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：                             ，其中長頸漏斗中應(yīng)盛放的物質(zhì)是                 。
（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是       （填字母編號(hào)，下同），收集裝置是           。
（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2010·遼寧鞍山，21）(5分)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

A               B              C               D              E
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①               ；②               ；
(2)能用裝置A制取的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為                             ，所需的收集裝置是          (填序號(hào))。
(3)能用裝置B制取的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為                             ，所需的收集裝置是          (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（10安徽12）．(7分)右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是          。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣       (填“能”或“不能”)選用該裝置。
(3)現(xiàn)有藥品：①稀硫酸②稀鹽酸③大理石。若用該裝置制取C02，選用的藥品是       (填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                   。
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法：                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①   ▲   、②   ▲   ；
(2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)   ▲   （填序號(hào)）。
A．需要加熱B．需用催化劑C．沒有氣體參加反應(yīng)D．生成的氣體只有一種
(3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  　　 ▲ 　　  ，
可采用   ▲   裝置來收集較為純凈的該氣體。（填序號(hào)）
(4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水，密度比空氣小)，例如：
a．2NH4Cl(固)＋Ca(OH)2(固) CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
b．CaO(固)＋NH3·H2O＝NH3↑＋Ca(OH)2
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（以下均填序號(hào)）：
若選擇上述反應(yīng)   　▲ 　 作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，則選用上圖中的 　 ▲  　 作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，   ▲   作為反應(yīng)的收集裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(2008·江蘇)A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；B元素的單質(zhì)是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬。寫出A、B、C三種元素的名稱或符號(hào)：A___________、B_________、
C___________；寫出B、C二種元素組成的一種化合物的化學(xué)式：____________。

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