一氧化碳，分子式CO，是無色、無味氣體，劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣（一氧化碳與氫氣的混合物）。有些現(xiàn)代技術(shù)，如煉鐵，會產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時發(fā)出藍色的火焰，放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑，高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉。

由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200－300倍，而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍，當一氧化碳濃度在空氣中達到35ppm，就會對人體產(chǎn)生損害，會造成一氧化碳中毒。

工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過程中爐門或窯門關(guān)閉不嚴，煤氣管道漏氣，汽車排出尾氣，都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。

一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍，嚴重時出現(xiàn)深昏迷。當發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時，應(yīng)立即采取下述措施：立即打開門窗通風；確保呼吸道通暢；迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。

（1）一氧化碳的物理性質(zhì)為 。

（2）為了預(yù)防煤氣中毒，冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是 。

a.在煤爐或床頭放一盆冷水 b.煙道連接處用膠條密封

（3）CO中毒的原理是 。

（4）工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式是 。

（5）CO用于工業(yè)煉鐵，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示交叉關(guān)系的是( )

A

B

C

D

X

燃燒

化合反應(yīng)

純凈物

化合反應(yīng)

Y

緩慢氧化

分解反應(yīng)

混合物

氧化反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省撫州市九年級上學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

據(jù)撫州新聞網(wǎng)2016年10月26日報道，金溪至撫州高速公路建成后撫州東外環(huán)高速公路項目正有條不紊的推進中．高速公路的建設(shè)與通行涉及到許多化學(xué)知識．

（1）高速公路兩邊的護欄等重要器件的材料都是鋼，鋼的熔點比純鐵__（填“高”或“低”）．

（2）高速公路的護欄使用了較多的金屬材料．如圖是用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）與一氧化碳模擬工業(yè)煉鐵的裝置，寫出煉鐵的原理（用化學(xué)方程式表示）__，該裝置有一個明顯的不足之處是__．

（3）某同學(xué)為了驗證鐵、銅、陰的金屬活動性，他選擇了打磨過的銅絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是__溶液和__溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省撫州市九年級上學(xué)期期末學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。

（1）甲中與電源負極相連的試管內(nèi)生成的氣體是_________________。

（2）乙中集氣瓶內(nèi)水的作用是_________________。

（3）丙是利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣的裝置，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，需要的操作是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

北京某批發(fā)商城，是北京較大的綜合批發(fā)市場之一。

（1）當市場內(nèi)二氧化碳濃度升高時，會給人造成呼吸不暢，其原因是二氧化碳具有___________的性質(zhì)，影響人的健康。此時，自動天窗系統(tǒng)就會自動開啟通風，使空氣清新。

（2）北京人口眾多，人均水資源占有量較少，用水緊張。為此市場內(nèi)設(shè)計了一套先進的雨水收集系統(tǒng)。每年可收集大量雨水、空調(diào)水，充分地利用了水資源。

說說你在生活中的一個節(jié)水措施____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列試劑瓶的標簽上，化學(xué)式書寫錯誤的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器a的名稱_____________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置為________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________________________________，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，可采用的裝置組合為______________，若要使反應(yīng)停止可采取的操作是_________________________________。

（4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進行實驗（裝置氣密性良好，實驗前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）。

實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到______________的現(xiàn)象時，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；

實驗二：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過一段時間后，打開彈簧夾K，觀察到_____________________的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應(yīng)。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。錐形瓶B中溶液最后呈紅色_________（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

將104g有氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中，向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖．

（1）圖中表示恰好完全反應(yīng)的點是 。

（2）求生成沉淀的質(zhì)量。

（3）求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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