(2004年新疆)實(shí)驗(yàn)證明點(diǎn)燃的鎂條在氣體中可以燃燒，生成氧化鎂和炭黑(碳單質(zhì))．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．金屬鎂著火不能用滅火器滅火

B．鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式是

C．鎂條在空氣中燃燒時(shí)只與發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D．不是一切物質(zhì)的燃燒都要在空氣或氧氣中才能進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(2004年新疆)下列化學(xué)用語(yǔ)中，表示陽(yáng)離子的是

[　　]

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(2004年新疆)人們發(fā)現(xiàn)自然界中有一系列與甲烷結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)相似的有機(jī)化合物．它們分子中的碳原子數(shù)依次遞增，如甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、戊烷……，依據(jù)它們分子組成變化的規(guī)律，下列推斷不正確的是

[　　]

A．分子中含10個(gè)碳原子的癸烷分子式是

B．這一系列化合物分子中碳原子數(shù)每增加1個(gè)，氫原子數(shù)隨之增加2個(gè)

C．這一系列化合物分子組成可用表示

D．這一系列化合物中相對(duì)分子質(zhì)量最小的是甲烷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(2004年新疆)(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，任舉一項(xiàng)下列物質(zhì)的用途

①氧氣________；　�、跉錃�________；

③水________；　　　④稀鹽酸________．

(2)學(xué)習(xí)化學(xué)能幫助你走出認(rèn)識(shí)上的許多誤區(qū)，從感性走向理性．如：水銀不是銀，是金屬汞．這樣的知識(shí)你還知道哪些？試舉二例．

①________；②________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

(2004年新疆)下面是實(shí)驗(yàn)室發(fā)生和收集氧氣、氫氣和二氧化碳等氣體的儀器裝置圖(圖中A-G是儀器裝置代號(hào))：

(1)將裝置A和E(或G)連接，可用于制取________，將裝置B和G(或F)連接，可用于制取________，將裝置B和E連接，可用于制取________．

(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制氨氣()．氨氣是密度比空氣小、極易溶于水的氣體．制取氨氣時(shí)，應(yīng)選用上述裝置中的________和________(填編號(hào))．

(3)實(shí)驗(yàn)室可用固體和濃鹽酸的混合物共熱制得氯氣．可選用的氣體發(fā)生裝置________．

(4)硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣大，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體．可選用________作氣體發(fā)生裝置，收集裝置是D，氣體由________(填a或b)導(dǎo)入集氣瓶．硫化氫加熱到300℃可發(fā)生分解反應(yīng)，生成單質(zhì)硫和氫氣．試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

(2004年新疆)食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)，下列做法不會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體健康有害的是


  1. A.
    用劣質(zhì)奶粉喂養(yǎng)嬰幼兒
  2. B.
    面粉中添加大量增白劑
  3. C.
    為保鮮用福爾馬林浸泡魚(yú)蝦等海產(chǎn)品
  4. D.
    在食鹽中添加適量碘元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案