菱鐵礦的主要成分是FeCO3，下列關(guān)于FeCO3的說法中正確的是（　　）
A、由原子直接構(gòu)成
B、碳、氧元素的質(zhì)量比是1：3
C、鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D、Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
56
56+12+16×3
×100%
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；C．根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來分析；D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析．
解答：解：A．FeCO3是由亞鐵離子和碳酸根離子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
B．FeCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比為：12：（16×3）=3：12；故錯(cuò)誤；
C．FeCO3中，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知，鐵元素顯+2價(jià)，故錯(cuò)誤；
D．FeCO3中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
56
56+12+16×3
×100%=48.3%，故正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)元素及根據(jù)組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今冬我省遭受特大干旱．一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難，他們?cè)谡膸椭�，多方尋找水源�?br />（1）將渾濁的水變澄清的簡(jiǎn)單方法是
 
（其他合理答案均可）
（2）將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為
 
（選填“硬水”或“軟水”）
（3）全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致干旱、洪澇等災(zāi)害的頻發(fā)．面對(duì)全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，各國(guó)都應(yīng)該采取的措施有
 
（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D的下列說法中正確的是（　�。�
A、若生成物C和D分別為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、若A和C是單質(zhì)，B和D是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C、若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D不可能是兩種沉淀
D、若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年1月18日，我國(guó)最大節(jié)能燈管產(chǎn)地浙江臨安遭汞污染，如圖為汞元素周期表中的一格，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、該元素的原子序數(shù)為80
B、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6
C、該元素的原子核外有80個(gè)電子
D、體溫計(jì)中的汞柱隨溫度的升高而上升，是因?yàn)闇囟仍礁吖芋w積越大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”的含義理解正確的是（　�。�
A、2Mg表示2個(gè)鎂元素
B、2CO 表示2個(gè)一氧化碳分子
C、Zn2+ 表示Zn的化合價(jià)為+2價(jià)
D、S2-表示核外電子數(shù)為2個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月，山東發(fā)生了“奪命快遞”事件，涉及到有毒化學(xué)品氟乙酸甲酯（FCH2COOCH3）．下列關(guān)于氟乙酸甲酯的說法正確的是（　�。�
A、氟乙酸甲酯中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為3：5
B、氟乙酸甲酯由碳、氫、氧三種元素組成
C、氟乙酸甲酯分子中有5個(gè)碳原子、13個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子
D、氟乙酸甲酯屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、天然氣
C、過氧化氫溶液D、冰水混合體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用托盤天平稱量5.5gKCl晶體（1g以下用游碼），稱量時(shí)誤將藥品與砝碼的位置顛倒．該學(xué)生所稱KCl的實(shí)際質(zhì)量是（　�。�
A、6 g
B、5.5 g
C、5.0 g
D、4.5 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、以及變化規(guī)律的科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）利用化學(xué)工藝生產(chǎn)韻化肥和農(nóng)藥，保障了農(nóng)業(yè)的豐收．草木灰能夠促進(jìn)植物增長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力，其有效成分為
 
；市售化肥種類繁多．若要鑒別NH4NO3和NH4Cl可用的試劑是
 
．
（2）利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，改善人民的生活條件．乙醇汽油的使用既緩解了能源的危機(jī)也降低了對(duì)空氣的污染．請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）化學(xué)綜合應(yīng)用保護(hù)自然資源和保護(hù)環(huán)境，使人類生活變得更加美好．例如在燃煤中添加熟石灰可以有效的減少酸雨的產(chǎn)生，反應(yīng)的原理是
 
；
（4）楊兵同學(xué)在復(fù)習(xí)純堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了純堿與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
①若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是_
 
．
②根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中任意二個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
．

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