(2004?云南)環(huán)境污染對(duì)人類的威脅,已成為全世界的共同問(wèn)題,下列名詞與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是( 。
分析:A、根據(jù)溫室效應(yīng)的形成原因考慮;
B、根據(jù)臭氧層空洞的形成原因考慮;
C、根據(jù)潮汐的形成過(guò)程考慮;
D、根據(jù)工業(yè)三廢對(duì)環(huán)境造成的污染進(jìn)行解答.
解答:解:A、溫室效應(yīng)是指大量燃燒化石燃料釋放出大量的二氧化碳所形成,所以與環(huán)境污染有關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、臭氧能破壞臭氧層,引起臭氧層空洞,所以與環(huán)境污染有關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、潮汐現(xiàn)象是指是指海水在天體引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng),與環(huán)境污染無(wú)關(guān),故C正確;
D、空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,所以工業(yè)三廢與環(huán)境污染有關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力,并關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題和當(dāng)今污染問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求越來(lái)越大,全球能源危機(jī)日益加。茖W(xué)家正在研究和開發(fā)新的能源,來(lái)解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題.目前,有關(guān)人員發(fā)現(xiàn),如果在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)采用“稀薄燃燒”技術(shù),可達(dá)到節(jié)約能源的目的.“稀薄燃燒”是指汽油在較大空/燃比(空氣與燃油氣的體積比)條件下燃燒.
(1)你認(rèn)為可以開發(fā)的新能源有
 
(填一種能源名稱).
(2)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,發(fā)現(xiàn)“稀薄燃燒”的缺點(diǎn)是常用的汽車尾氣凈化裝置不能有效地將NOx(含氮的氧化物,如NO2)轉(zhuǎn)化為空氣中的一種成分.他們提出了如下處理方法,請(qǐng)你和他們一起完成化學(xué)方程式.
6NO+4NH3
 催化劑 
.
 
 
+6H2O.
(3)排放到空氣中的NOx會(huì)導(dǎo)致
 
、臭氧層空洞、光化學(xué)煙霧等環(huán)境問(wèn)題.
(4)《2004年江蘇省環(huán)境狀況公報(bào)》的數(shù)據(jù)表明,江蘇省的大氣污染特征正由煤煙型向煤煙型與機(jī)動(dòng)車尾氣混合型轉(zhuǎn)化.你認(rèn)為造成這種情況的主要原因是
 
,請(qǐng)你提出兩條防治措施
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?云南)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得某些食物的近似Ph如下:
泡菜 葡萄 番茄 蘋果 牛奶 玉米粥
3.4 4.2 4.4 3.1 6.5 7.8
下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?云南)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法中不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?云南)10g不純的氯化鎂樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng))跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液58.5g.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2+2NaCl,試計(jì)算:

(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.

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