【題目】水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.請(qǐng)根據(jù)下列提示簡(jiǎn)要回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題.

①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))________;

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變

C.氫、氧原子不發(fā)生改變 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是________,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是________;電解水的化學(xué)方程式為________。

(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用________的方法降低它的硬度;

(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是________;

(4)生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.

①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為________

②自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為________

③自來(lái)水廠主要通過(guò) ①吸附沉淀(用明礬) ②投藥消毒(用漂白粉等) ③靜置沉淀 ④過(guò)濾等對(duì)自然水進(jìn)行凈化,其合理的步驟順序是________(填序號(hào));

(5)實(shí)驗(yàn)室有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸,現(xiàn)要配制200g7.3%的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)步驟有________、________、________裝瓶貼標(biāo)簽等.

(6)用該稀鹽酸100g和6g含雜質(zhì)的鐵粉完全反應(yīng),得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________?(雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶于水)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】ACH2帶火星的木條復(fù)燃2H2O2H2↑+O2↑煮沸節(jié)約用水過(guò)濾ClO2③①④②計(jì)算量取稀釋12.0%

【解析】

(1)①水蒸發(fā)的過(guò)程中,水分子不斷運(yùn)動(dòng),水分子不發(fā)生改變,分子中的氫氧原子不變,分子間隔變大,水的狀態(tài)發(fā)生改變,物理性質(zhì)發(fā)生了變化,故選AC;

②電解水時(shí),生成較多的氣體是氫氣,檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條,電解水的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;

(2)對(duì)水加熱煮沸時(shí),可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,因此生活中降低水的硬度的方法是煮沸;

(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌,可減小農(nóng)業(yè)用水量,主要是為了節(jié)約用水;

(4)①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為過(guò)濾.②自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為 ClO2③對(duì)自然水進(jìn)行凈化的合理步驟是先靜置沉淀大的顆粒,再吸附沉淀小的雜質(zhì),然后過(guò)濾,最后投藥消毒;

(5)36%的濃鹽酸配制200g7.3%的稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)步驟有計(jì)算、量取、稀釋裝瓶、貼標(biāo)簽;

(6)設(shè)生成氯化亞鐵的質(zhì)量為x,生成氫氣的質(zhì)量為y,參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為z,

得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=12.0%,

答:得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.0%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院經(jīng)常用一種暗紫色消毒粉對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。取少量該消毒粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,其中氣體B能使帶火星的木條復(fù)燃。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A___;B___;C___

(2)寫出下列化學(xué)方程式:

黑色固體C與無(wú)色液體的反應(yīng):_______________;

紅磷在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng):_______________。

(3)上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,白色固體物質(zhì)的名稱是_________。

(4)A受熱分解后得到的固體物質(zhì)中,能夠溶于水的物質(zhì)的化學(xué)式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)央視2017年5月18日?qǐng)?bào)道,我國(guó)在南海神狐海域從海底可燃冰礦藏中成功開采出天然氣,成為全球首例,對(duì)緩解我國(guó)的能源危機(jī)具有非常重要的作用。

(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_________________

(2)開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏,如果開采過(guò)程中大量氣體泄漏,會(huì)比二氧化碳造成的____更嚴(yán)重。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示所給信息回答問(wèn)題。

(1)下圖是氟、氯_____(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)的結(jié)構(gòu)示意圖。氟、氯屬于兩種不同的元素,他們的本質(zhì)區(qū)別是_______不同;氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______。

(2)下圖為甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀圖示。甲、乙、丙三種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_____;甲和丙兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問(wèn)題:

1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的。(填 原子、分子離子

2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第 周期。

當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填原子陽(yáng)離子陰離子)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在處理泉水的過(guò)程中,所得液體一定為混合物的是________(填字母序號(hào));

(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是________

A.玻璃棒不要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣.

(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)A中儀器連接起來(lái),采用的措施是________________。

(2)B、C、D裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________ (填序號(hào),下同);因操作錯(cuò)誤達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________,因方案錯(cuò)誤達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________。

(3)方案錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)中,改用____________________方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上,發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡,激發(fā)了小明的探究欲望,請(qǐng)你參與小明的探究.

(猜想)土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑

(實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是________

土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入土豆絲,伸入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實(shí)驗(yàn)三

的過(guò)氧化氫溶液于試管中,加入土豆絲,伸入帶火星的木條

________

土豆絲能加快過(guò)氧化氫的分解

在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是________

(反思)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完全證明猜想是正確的:

第一補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)三前后,各對(duì)土豆絲進(jìn)行一次稱量,其目的是:________

第二補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):傾倒掉實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后的液體,向試管中余下的土豆絲中重新加人過(guò)氧化氫溶液,又有大量氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明土豆絲________

(結(jié)論)通過(guò)上述同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn),我們知道了土豆絲可以作為過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. ②③屬于同種元素 B. ②④的化學(xué)性質(zhì)相同

C. ②的符號(hào)為Al+3 D. 四種粒子中只有①屬于非金屬元素

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