【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。

1)檢驗(yàn)裝置氣密性,按圖1連接裝置,先_________________,再加水至 A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)水柱不下降,說明氣密性良好。

2)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí),為避免打破錐形瓶,應(yīng)將錐形瓶橫放,再滑入固體。添加鹽酸時(shí),將稀鹽酸從_____(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至__________________________。

3)實(shí)驗(yàn)室探究制取二氧化碳的原料時(shí),用碳酸鈉與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________;反應(yīng)劇烈的原因是 __________,并不適合作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料。

4)如圖2所示,有一瓶汽水,打開汽水瓶蓋,有大量氣泡冒出,其原因是______。

5)如圖3所示,在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實(shí)驗(yàn):

A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時(shí),C處的紫色石蕊紙花不變色;當(dāng)打開K后,C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳,則B瓶中盛放的溶液不可能____(填字母序號(hào))。

A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 飽和碳酸氫鈉溶液

6)如圖4是利用數(shù)字化儀器測(cè)定CO2含量的探究實(shí)驗(yàn)。

①采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的濃氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶?jī)?nèi)(NaOH溶液均過量),得到如圖5所示的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。請(qǐng)說明錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化的原因__________________________________。

②該實(shí)驗(yàn)說明_________收集到CO2的含量較高(填“排水法”或“排空氣法”)。

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證400秒時(shí)溶液中有溶質(zhì)碳酸鈉。_______

【答案】用彈簧夾加緊橡膠管 長(zhǎng)頸漏斗 浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端口 碳酸鈉是粉末狀,與稀鹽酸的接觸面積較大 打開汽水瓶蓋,壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小 C 注射器中的氫氧化鈉溶液滴下后吸收錐形瓶中的二氧化碳?xì)怏w,使裝置中的壓強(qiáng)減小 排水法 400秒時(shí)裝置中的反應(yīng)溶液,向其中滴加氯化鋇溶液,如果有白色沉淀產(chǎn)生說明溶液中含有碳酸鈉(合理即可)

【解析】

1)檢驗(yàn)裝置氣密性,按圖1連接裝置,先用彈簧夾加緊橡膠管,形成只有一段開口的系統(tǒng),再?gòu)拈_口處(長(zhǎng)頸漏斗上端口)加水,水進(jìn)入錐形瓶中占據(jù)氣體體積,氣體體積就被壓縮,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,所以在長(zhǎng)江漏斗下端會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,說明氣密性良好,如果漏氣不會(huì)形成穩(wěn)定的水柱。故填:用彈簧夾加緊橡膠管。

2)添加鹽酸時(shí)要從長(zhǎng)頸漏斗(A)加入,為防止稀鹽酸與碳酸鈣產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端跑走,需要將稀鹽酸加至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端口。故填:長(zhǎng)頸漏斗;浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端口。

3)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;但是該反應(yīng)太劇烈,原因是碳酸鈉為粉末狀,與稀鹽酸接觸面積較大,并不適合作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料。故填:;碳酸鈉是粉末狀,與稀鹽酸的接觸面積較大。

4)打開汽水瓶蓋,瓶中氣體壓強(qiáng)減小,氣體物質(zhì)的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小,所以有大量氣泡冒出。故填:打開汽水瓶蓋,壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減小。

5)圖3中,在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時(shí),氣體必須經(jīng)過B中的液體,C處的紫色石蕊紙花不變色;當(dāng)打開K后,氣體可以不經(jīng)過B中液體直接進(jìn)入試管,與C處的紫色石蕊紙花接觸并使之變?yōu)榧t色。若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳:

A. B中若為濃硫酸,混合氣體通過濃硫酸后成為干燥二氧化碳和氯化氫氣體,而干燥的二氧化碳或氯化氫氣體都不顯酸性,不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅,未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳,不通過濃硫酸的X氣體會(huì)使干燥的石蕊紙花變紅,故A不符合題意;

B.B為氫氧化鈉溶液,它會(huì)吸收二氧化碳和氯化氫氣體,經(jīng)過氫氧化鈉后的氣體不能使干燥的石蕊紙花變紅,故B不符合題意;

C.B為飽和碳酸氫鈉溶液,它只能吸收混合氣體中的氯化氫氣體,出來的氣體還是潮濕的二氧化碳,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,能使干燥的紫色石蕊紙花變紅。故C符合題意。

故選C。

6)如圖4是利用數(shù)字化儀器測(cè)定CO2含量的探究實(shí)驗(yàn)。

NaOH溶液均過量,可以充分吸收二氧化碳?xì)怏w生成碳酸鈉和水,壓強(qiáng)減小。故填:注射器中的氫氧化鈉溶液滴下后吸收錐形瓶中的二氧化碳?xì)怏w,使裝置中的壓強(qiáng)減小。

②壓強(qiáng)減小原因是二氧化碳被氫氧化鈉吸收,由圖5可得,排水法比排空氣法壓強(qiáng)減小的更多,說明排水收集到CO2的含量較高。故填:排水法。

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證400秒時(shí)溶液中有溶質(zhì)碳酸鈉。400秒時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不再減小,氫氧化鈉溶液與二氧化碳已充分反應(yīng),只要加入氯化鋇溶液(氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀碳酸鋇),若有白色沉淀產(chǎn)生證明有碳酸鈉存在;加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生也能證明有碳酸鈉的存在,答案合理即可。故填:取400秒時(shí)裝置中的反應(yīng)溶液,向其中滴加氯化鋇溶液,如果有白色沉淀產(chǎn)生說明溶液中含有碳酸鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3Fe

(查閱資料]

①草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:

②堿石灰是固體NaOHCaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳。

(問題討論)為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小凱和小滔進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)并稱量了反應(yīng)前鐵紅的質(zhì)量,還稱量了F在反應(yīng)前后的質(zhì)量。

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先連接好儀器并______________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)為了保證進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則BC、D中的試劑依次是______(填字母序號(hào))。

a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液

(3)寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

(實(shí)驗(yàn)反思)(1)如果缺少G裝置(不考慮其他因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(選填偏小”“不變”“偏大”)。

(2)該實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷是________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

1)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào))。

a.氫氣在氧氣中燃燒生成水 b.水的蒸發(fā) c.水的電解 d.水的凈化

2)分析圖①中水的蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_______(填字母序號(hào));

a.水分子不斷運(yùn)動(dòng) b.水分子之間間隔不變

c.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變 d.水的物理性質(zhì)保持不變

3)如圖是過濾的操作,規(guī)范的操作是_____(填字母序號(hào))。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗

c.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是(

A.探究二氧化碳的含量

B.食鹽溶液的配制

C.探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響

D.探究二氧化錳的催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年初全球發(fā)生了新冠狀病毒肺炎疫情,絕大多數(shù)公共場(chǎng)所需要消毒。消毒與清潔對(duì)公共場(chǎng)所和家庭是至關(guān)重要,需要如二氧化氯(ClO2)、漂白劑(有效成分是 NaClO)、酒精(C2H5OH))、潔廁靈(有效成分是鹽酸)等藥物。

1)二氧化氯(ClO2)可作水處理消毒劑,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)是________(用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示)。

2)鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_______,由鈉原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式_____。

3)酒精(乙醇)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______。

4)“潔廁靈”與“漂白劑”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體氯氣。反應(yīng)理為: NaClO+2HCl=NaCl+Cl2+H2O,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,“潔廁靈”與“漂白劑”混用若產(chǎn)生了142Cl2,則消耗了多少克NaClO_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到其中一支試管中出現(xiàn)白色渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對(duì)廢液進(jìn)行了過濾,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行了探究。

[提出問題]濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?

[猜想]A可能含有氫氧化鈉、氯化鈉和氯化鈣;

B可能含有氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉和氯化鈣;

C可能含有氫氧化鈉、氯化鈉。

你認(rèn)為還可能是含有_______(寫出一種猜想)

[討論]你認(rèn)為猜想________(填字母代號(hào))不合理,請(qǐng)說明理由______(用化學(xué)方程式表示)。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少許濾液于試管中,向試管中滴加_______

_______

猜想正確

[反思交流]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外,還需考慮反應(yīng)物是否過量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有AB兩種酸堿指示劑,它們顯示的顏色與溶液pH的關(guān)系如圖,它們?cè)诩兹芤汉鸵胰芤褐酗@示的頤色如表。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 甲溶液呈酸性

B. 乙溶液的pH可能為11

C. 只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水和蒸餾水三種液體

D. 在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液,最后溶液一定呈綠色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明希望用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣,但實(shí)驗(yàn)室提供的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸.試計(jì)算:

1)將10g濃硫酸配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需要加水多少克?

2)取上述配制好的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸20g與足量鋅粒充分反應(yīng),能制得氫氣質(zhì)量為多少?

3)充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)中丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為4:1 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成

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