11.屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為第一位獲得諾貝爾科學(xué)家獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家,1972年,屠呦呦和她同事在青蒿中提取到了一種化學(xué)式為的C15H22O5無色結(jié)晶體,熔點(diǎn)為156℃~157℃,他們將這種無色的結(jié)晶體物質(zhì)命名為青蒿素
(1)青蒿素分子中,碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比是15:22:5,三種元素的質(zhì)量之比是(保留整數(shù)比)90:11:40青蒿素分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.4%(結(jié)果精確到0.1%)
(2)青蒿素在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為2C15H22O5+41O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$30CO2+22H2O
取青蒿素14.1g,使之在氧氣中燃燒,所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在常溫下的體積是多少(結(jié)果精確到0.1)?(已知常溫下二氧化碳?xì)怏w的密度約為2.0g/L)

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)青蒿素分子中,碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比是15:22:5;
青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40;
青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{16×5}{15×12+22×1+16×5}$×100%≈28.4%;
(2)解:設(shè)14.1g青蒿素燃燒生成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為x
2C15H22O5+41O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$30CO2+22H2O
2×282            30×44
14.1g               x
$\frac{2×282}{30×44}=\frac{14.1g}{x}$
x=33g
 二氧化碳?xì)怏w體積為:$\frac{33g}{2g/L}$=16.5L
故答案為:(1)15:22:5; 90:11:40;28.4%;
(2)答:14.1g青蒿素燃燒生成二氧化碳的氣體 為16.5L.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用你知道的化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫分子2H2           
(2)3個(gè)鋁離子3Al3+
(3)4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5;
(4)n個(gè)鈣原子nCa.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.兩種互為同素異形體的物質(zhì)是( 。
A.一氧化碳、二氧化碳B.冰、干冰
C.金剛石、石墨D.水、雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)碳原子3C:(2)2個(gè)氧分子2O2
(3)2個(gè)硫酸根離子2SO42-:(4)三氧化二鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶,按照圖Ⅰ、Ⅱ兩種方式放置.然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用震蕩)、可觀察到:Ⅰ中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng))而Ⅱ中需要很長時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果.回答下列問題;
(1)兩瓶氣體的顏色最終趨于一致,原因是什么?試用微粒觀點(diǎn)加以解釋.
(2)Ⅰ、Ⅱ兩種方式放置,現(xiàn)象不同,由此可以得出什么結(jié)論?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,A、B、C、D、E均為初中化學(xué)上冊中出現(xiàn)過的物質(zhì),A和B含有一種相同的元素,且B所含元素種類比A多,在一定條件下它們都能和C反應(yīng),生成D和E.

(1)若A、C均為黑色固體,D為紅色固體,則B的化學(xué)式為CO,D的化學(xué)式為Cu;
(2)若C、D均為空氣中常見氣體,且一種為溫室氣體,則B的化學(xué)式為C2H5OH,A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,若化合反應(yīng)a和b都是放熱反應(yīng),而化合反應(yīng)c是吸熱反應(yīng),則下列說法中正確的是( 。
A.甲是氫氣B.乙是一氧化碳C.丙是二氧化碳D.以上說法都不對(duì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.經(jīng)過學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)指出如圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①酒精燈;
(2)若通過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B.在加藥品之前的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性.反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(書寫文字表達(dá)式時(shí),物質(zhì)用化學(xué)式代替)該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填一種反應(yīng)類型).二氧化錳是反應(yīng)的催化劑.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的E(填裝置序號(hào)),理由是二氧化硫會(huì)污染空氣,需要用水吸收.硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.(書寫文字表達(dá)式時(shí),物質(zhì)用化學(xué)式代替)
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣的密度小,極難溶于水,制取甲烷的收集裝置可用D或E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鐵原子2Fe;(2)3個(gè)氧分子3O2
(3)氫氧根離子OH-;(4)二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2

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