【題目】CO2是一種寶貴的碳氧資源。某興趣小組對CO2的研究如下:
已知:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。
Ⅰ.CO2的制備和收集:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____。
(2)寫出用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式_____。圖中裝置有一處明顯的錯誤是_____。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中可行的是_____(填字母)。
a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法
Ⅱ.CO2的利用:
全球能源生產(chǎn)正向“氫能經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)型,以CO2和可再生生物資源(如纖維素等)為原料生產(chǎn)氫氣已成為能源研究的重點(diǎn)。下圖是某新型能源轉(zhuǎn)換與利用模式示意圖:
(4)該模式中涉及的能源轉(zhuǎn)化依次為:太陽能→生物質(zhì)能→氫能→_____。
(5)該系統(tǒng)中循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
(6)與電解水相比,該模式制取氫氣的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。
Ⅲ.探究CO2與NaOH的反應(yīng):
(7)如圖裝置,氣密性良好。在A處放置適量干冰,B處裝入適量的濃NaOH溶液,燒杯中加入足量的稀鹽酸。實(shí)驗過程中,觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出,原因是_____。
(8)一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是:乙中_____,B中_____,說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),寫出CO2與NaOH反應(yīng)方程式為_____。
【答案】錐形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 長頸漏斗下端未液封 ac 電能 CO2 節(jié)約能源 干冰升華(產(chǎn)生大量氣體) 溶液倒吸入B(或甲)中 產(chǎn)生氣泡 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】
(1)根據(jù)圖示,該儀器名稱為錐形瓶;
(2)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填;長頸漏斗下端未深入到液面下液封,產(chǎn)生的二氧化碳會從長頸漏斗處流出;
(3)因為二氧化碳密度高于空氣,并且不與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng),故可用向上排空氣法和排飽和碳酸氫鈉溶液法收集二氧化碳,故選ac;
(4)根據(jù)圖示,最后轉(zhuǎn)化為電能;
(5)根據(jù)圖示,該反應(yīng)中循環(huán)的物質(zhì)為二氧化碳;
(6)該反應(yīng)較電解水反應(yīng),節(jié)約電能,利用無污染可再生的太陽能;
(7)A中干冰升華,產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,使燒杯中有氣泡產(chǎn)生;
(8)經(jīng)過干冰升華后,部分二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成碳酸鈉和水,使甲裝置中氣壓降低,燒杯中溶液倒吸入甲中;當(dāng)鹽酸溶液倒流入B中時,與溶液中碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,故B中會產(chǎn)生氣泡;氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故填。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列為實(shí)驗室常用的實(shí)驗裝置,回答問題:
(1)實(shí)驗室若用裝置A制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____
(2)下列有關(guān)實(shí)驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗操作的分析錯誤的是_____
A 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水倒流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C 加熱:直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D 停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
(3)實(shí)驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式_____反應(yīng)類型為_____。如用B裝置制取氧氣該裝置的注意點(diǎn):_____ 如用C裝置制取氧氣,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(5)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____;收集裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。其發(fā)生裝置與收集裝置的組合為______用F來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______。
(2)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______(填序號)。
(3)HCl是一種極易溶于水的氣體,故用______(用字母A~E填空)裝置來收集。
(4)小明同學(xué)用G裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,相關(guān)分析正確的是
A. M點(diǎn)表示t3℃時,乙飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B. N點(diǎn)表示t1℃時,甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C. t2℃時,甲、乙飽和溶液降低溫度,甲先析出晶體
D. t3℃時,溶劑質(zhì)量均為100g的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液析出的固體更多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某白色固體混合物可能含有Na2CO3、KOH、MgCl2、CaCl2中的一種或幾種。為了確定該混合物的成份,宇琛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗:
(1)在固體樣品中加入足量水?dāng)嚢韬蟮牟僮鳍袷?/span>_____,該操作必須用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____,其中玻璃棒的作用是_____;
(2)往白色沉淀B中加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解且無氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)取無色溶液A少量于試管中,通入CO2,得到無色溶液C和白色沉淀D,該步驟發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;
(4)原白色固體中含有的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(不考慮結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A. 甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. 20℃時,甲、乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 20℃時,可用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的甲溶液配制10%的甲溶液
D. 50℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解后同時降溫,則乙溶液先成為飽和溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示;請回答:
(1)t2℃時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序為______;
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用______的方法提純甲;
(3)使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>______;(一種方法即可)
(4)P點(diǎn)的含義___________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗裝置圖回答問題:
①寫出儀器②的名稱_____。
②在實(shí)驗室用C可以收集氧氣,收集好的氧氣必須正放在試驗臺上,其依據(jù)是_____。我們也可以用D裝置收集氧氣,依據(jù)是_____。
③若用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)原理是_____。
④甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填裝置編號,下同),若選用F裝置收集甲烷,則氣體應(yīng)從_____通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源是關(guān)系國家生存和發(fā)展的重要的自然資源,今年某些國家在我國南海多次挑起事端,不斷掠奪我國南海豐富的自然資源,在南海海底就蘊(yùn)藏豐富的天然氣和石油,與天然氣和石油并稱為三大化石燃料的是,它們都是屬于___(填可再生或不可再生)能源,其中天然氣的主要成分為___(填物質(zhì)的化學(xué)式).由于化石能源有限,所以有必要開發(fā)新的燃料,乙醇就是一種新的燃料.寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式:___.
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