下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,錯誤的是
A.氫氧化鈉固體溶于水吸熱
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產(chǎn)生白煙新- 課 -標(biāo)- 第 -一- 網(wǎng)
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。
①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有 ▲ (填字母)。
②“食品安全”是一個永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識不科學(xué)的是 ▲ (填字母)。
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
(2)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步。
①“遼寧號”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料,它易與空氣中的水、
▲ 等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法 ▲ 。
②可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了“白色污染”。塑料屬于 ▲ 材料(填“復(fù)合”或“合成”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高氯酸(HClO4)和亞氯酸鈉(NaClO2)在工業(yè)上有廣泛的用途,其制備工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)HClO4中Cl元素的化合價是 。
(2)反應(yīng)器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O,其中屬于氧化物的是 。
(3)反應(yīng)器II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O,則X的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)材料的發(fā)展和應(yīng)用,推動了社會的進(jìn)步。鐵、鋁、銅合金、棉花、塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料。
(1)上述材料中,屬于天然有機(jī)材料的是 ▲ ;屬于合成有機(jī)材料的是 ▲ 。
(2)鐵和鋁能制成鐵鍋、鋁鍋等生活中常用的炊具。鐵鍋容易生銹,是因為與空氣中的 ▲
和 ▲ 反應(yīng);而鋁鍋表面易形成一層致密 ▲ (寫化學(xué)式)薄膜,使鋁鍋不易生銹,阻止鋁進(jìn)一步氧化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
少年兒童按下圖時間就餐,口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下:
[來源:學(xué).科.網(wǎng)]
已知口腔若經(jīng)常保持酸性,容易發(fā)生蛀牙,如果只從這一點考慮,你認(rèn)為三次刷牙時間最好安排在
A.三次吃點心后 B.早、午、晚餐前
C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某班甲、乙兩組同學(xué)分別做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實驗,使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液。實驗后廢液分別集中到各組的一個廢液缸中。研究小組對兩個組的廢液進(jìn)行檢測,結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是(不考慮酚酞和水)
A.甲組廢液中一定含有稀鹽酸和稀硫酸
B.乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉
C.直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道,可能腐蝕鑄鐵水管
D.將兩組的廢液處理后再排放,防止污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科學(xué)家利用堿性膜、鎳和二氧化錳電極制成尿素燃料電池,只要吸入尿液,就能獲得電能,并產(chǎn)生水、氮氣和二氧化碳。一個成年人每星期所排出的尿液轉(zhuǎn)化的電能,足以供一輛電動自行車行駛60千米。
(1)鎳在燃料電池中能改變反應(yīng)速度,但自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變,起 ▲ 作用。
(2)氮氣是一種重要的化工原料,密度略小于空氣,難溶于水。若要從氮氣和二氧化碳混合物中分離出氮氣,請選擇必要的裝置并按順序連接(用字母表示): ▲ 。
新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
(3)若電動自行車和騎車者的總重為1200牛,行駛時所受阻力為總重的0.05倍,則一個成年人每星期所排出的尿液通過尿素燃料電池轉(zhuǎn)化的電能至少為 ▲ 千瓦時。
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