1．某科學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗操作．其中可以達到實驗目的組合是（　�。�
A．①③B．②③C．④⑤D．②④

分析 在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，判斷可以達到實驗目的組合．

解答 解：A、①中鐵能與硫酸銅反應，說明鐵的金屬活動性比銅強，即Fe＞Cu；③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應，說明銅的金屬活動性比鐵弱，即Fe＞Cu；該組合無法得出Ag、Cu兩種金屬的活動性順序，故選項錯誤．
B、②中銅能與硝酸銀溶液反應，說明銅的金屬活動性比銀強，即Cu＞Ag；③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應，說明銅的金屬活動性比鐵弱，即Fe＞Cu；該組合能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Fe＞Cu＞Ag，故選項正確．
C、④中鐵能與稀鹽酸反應，說明鐵的金屬活動性比氫強，即Fe＞H；⑤中銀不能與稀鹽酸反應，說明銀的金屬活動性比氫弱，即H＞銀；該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序，故選項錯誤．
D、②中銅能與硝酸銀溶液反應，說明銅的金屬活動性比銀強，即Cu＞Ag；④中鐵能與稀鹽酸反應，說明鐵的金屬活動性比氫強，即Fe＞H；該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖各項實驗操作正確的是（　�。�
A．
液體藥品取用		B．
向試管中添加塊狀固體
C．
取用粉末狀藥品		D．
熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．有一包白色粉末可能由CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成．把少量該粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色固體和濾液．向所得固體中加入稀硝酸，固體溶解并有氣體放出．向所得溶液中加入稀硫酸，有白色固體生成．該粉末中肯定沒有的物質是（　�。�
A．CaCO3B．Na2SO4C．BaCl2D．Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在學習過程中，小雨同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能？”
【猜想】碳與氧化銅反應生成的氣體中：
①CO     ②CO2     ③CO和CO2．
【設計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質進行稱量，
數(shù)據(jù)設計如下：
  稱量對象反應前質量反應后質量質量差
試管+固體混合物M1M2△m1即（ M1-M2）
燒杯+澄清石灰水M3M4△m2即（ M4-M3）
（1）若△m2=0，說明反應產生的氣體不被澄清石灰水吸收，則猜想①成立．
（2）若猜想②正確，理論上△m1與△m2 的關系是：△m1=△m2（填“＞”、“＜”或“=”）
【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表：
稱量對象反應前質量反應后質量質量差
試管+固體混合物69.8g65.4g△m1
燒杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2
用以上實驗數(shù)據(jù)分析，結果應該是猜想③成立．
【反思與評價】經查閱資料知道：木炭還原氧化銅時是產生CO2氣體，即反應的化學方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．本次實驗結果與資料結果不一致．對其可能原因下列分析中合理的是ABCD
A．生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO   B．裝置漏氣
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好           D．裝置內還有CO2氣體未被吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．三位同學分別用相同質量分數(shù)的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（石灰石中的雜質既不與酸反應，也不溶于水）．
（1）小敏的方法可用如圖1流程表示，測得的碳酸鈣的質量分數(shù)為79%．
（2）小華取10克樣品，用如圖2甲實驗裝置進行實驗，反應結束后，測得B裝置質量增加了4.6克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，算得碳酸鈣的質量分數(shù)，發(fā)現(xiàn)與事實嚴重不符，造成這種情況的可能原因是B中吸收了二氧化碳帶出的水蒸氣或HCl氣體．
（3）小軍用如圖2乙的實驗裝置進行實驗，將30克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應時間的關系如圖2丙．已知本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升，求該石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)．
（4）求實驗所用的稀鹽酸溶質質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”．本屆“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．下列有關水說法正確的是（　�。�
A．水由氫、氧兩種元素組成，故水是混合物
B．pH=0的水溶液，是中性的溶液
C．從水中可獲得新能源--氫能源
D．水是一種萬能溶劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．下表是a、b、c三種物質在不同溫度時的溶解度，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：
溫度/℃020304060
溶解度/g物質a13.331.645.863.9110
物質b21.49.847.245.633.87
物質c11.921.728.436.659.2
（1）從0℃升溫到60℃，等量的水中能溶解的質量變化最大的物質是a（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）如圖所示，現(xiàn)有20℃時等質量的a、b兩物質的飽和溶液，試管底部有等質量的a、b剩余，向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體，則對相關變化判斷正確的有C．（析出的固體中不含水，不考慮溶劑的蒸發(fā)）
A．b溶液將由飽和變成不飽和
B．a溶液中溶劑質量等于b溶液中溶劑質量
C．變化后a溶液的溶質質量分數(shù)大于b溶液的溶質質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．氫氣和氧氣的混合氣體共5克，點燃，使它們充分反應后恢復到常溫，生成4.5克的水．關于原混合氣體的說法中正確的是（　　）
①可能是2.5克氫氣和2.5克氧氣    ②可能是1克氫氣和4克氧氣
③可能是0.5克氫氣和4.5克氧氣    ④可能是0.5克氫氣和4克氧氣．
A．只有①正確B．只有②③正確C．①②③都正確D．只有④正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．德國化學家格哈德•埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應微觀變化過程如圖，表示氮原子表示氫原子．下列敘述正確的是（　�。�
A．此反應有化合物參加
B．分子在化學變化中是可分的
C．符合上述反應過程的順序是①③②
D．對應化學反應方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案