在“氧氣、氮?dú)�、稀有氣體、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）可用于醫(yī)療急救的是
氧氣
氧氣
；
（2）通電時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光
稀有氣體
稀有氣體
；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的是
二氧化碳
二氧化碳
．
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)所給物質(zhì)的用途，分析物質(zhì)的性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)完成填空．
解答：解：（1）氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救病人；             
（2）通電時(shí)，稀有氣體可以發(fā)出不同顏色的光，在電光源中有廣泛用途；
（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以能使澄清石灰水變渾濁．
故答案為：（1）氧氣；
（2）二氧化碳；
（3）稀有氣體．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①氧氣  ②氨氣   ③氮?dú)?nbsp; ④鐵絲  ⑤稀有氣體  ⑥紅磷等物質(zhì)中，請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，以測(cè)定其中氧氣的含量，最好應(yīng)選用的可燃物是
⑥
⑥
；
（2）用于充入燈泡以使燈泡經(jīng)久耐用，并能使燈泡在通電時(shí)發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是
⑤
⑤
；
（3）薯片塑料包裝袋里充裝的氣體是
③
③
．
（4）具有刺激性氣味的氣體是
②
②
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在“氧氣、氮?dú)�、稀有氣體、五氧化二磷”選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①燈泡內(nèi)充入
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>延長(zhǎng)使用壽命；     
②發(fā)令槍擊發(fā)時(shí)的白煙是
五氧化二磷
五氧化二磷
；
③可制作成霓虹燈等電光源是
稀有氣體
稀有氣體
；
④用于煉鋼的氣體是
氧氣
氧氣
；
（2）用化學(xué)符號(hào)填空：
①能使澄清石灰水變渾濁的氣體
CO2
CO2
；
②能支持燃燒的氣體
O2
O2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）在“氧氣、氮?dú)�、稀有氣體、五氧化二磷”選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①燈泡內(nèi)充入________延長(zhǎng)使用壽命；　　
②發(fā)令槍擊發(fā)時(shí)的白煙是________；
③可制作成霓虹燈等電光源是________；
④用于煉鋼的氣體是________；
（2）用化學(xué)符號(hào)填空：
①能使澄清石灰水變渾濁的氣體________；
②能支持燃燒的氣體________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

⑴在“氧氣、氮?dú)�、稀有氣體、五氧化二磷”選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

①燈泡內(nèi)充入        延長(zhǎng)使用壽命；     ②發(fā)令槍擊發(fā)時(shí)的白煙是      ；

③可制作成霓虹燈等電光源是           ；④用于煉鋼的氣體是       ；

⑵用化學(xué)符號(hào)填空：

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體        ；②能支持燃燒的的氣體        ；

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