（2009?南通）下圖中的A→K分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)．已知：A、C兩物質(zhì)組成元素相同； G溶液為某物質(zhì)的稀溶液，G的濃溶液能使小木棍變黑．圖中部分生成物未標(biāo)出．

請回答下列問題：
（1）寫出J可能的化學(xué)式：（任寫一種）．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A   C+D：；
②F+H→E+C：；
③I+堿→K：（任寫一種）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取D的另一種反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
【答案】分析：根據(jù)題目中“G溶液為某物質(zhì)的稀溶液，G的濃溶液能使小木棍變黑”可以判斷G為硫酸，H可以和G反應(yīng)生成藍(lán)色溶液I，可知H為氧化銅，I 為硫酸銅，那么E就是銅單質(zhì)，K為氫氧化銅或是相應(yīng)的硫酸鹽，而D和E反應(yīng)生成了H氧化銅，那么D就應(yīng)該是氧氣，金屬單質(zhì)J可以和硫酸溶液反應(yīng)生成F，所以F就是氫氣，進(jìn)而可以判斷出C為水，那么A就是過氧化氫，黑色粉末B就應(yīng)該是二氧化錳．至此我們已經(jīng)把題目中用到的物質(zhì)都給予了判斷，可以據(jù)此來解答題目．
解答：解：（1）J為活潑金屬，能夠和稀硫酸和硫酸銅反應(yīng)，所以J應(yīng)該為金屬活動性順序里除鉀鈣鈉之外的任意金屬，故本題答案為：Fe
（2）①過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)，生成水和氧氣，故本題答案為：2H2O22H2O+O2↑
②J為活潑金屬，和稀硫酸反應(yīng)后生成的F是氫氣；D可以和金屬單質(zhì)反應(yīng)生成H，故生成的應(yīng)該是金屬氧化物，而H可以和硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液，我們可以判斷該藍(lán)色溶液為銅鹽的溶液，從而判斷在H中應(yīng)該含有銅元素，故H為氧化銅，故本題的答案為：H2 +CuOCu+H2O
③我們知道I為硫酸銅，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，我們可以知道只要是可溶性的堿都能夠和硫酸銅反應(yīng)，故本題答案為：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓
（3）我們已經(jīng)判斷出D為氧氣，在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的方法有三種，除去題給的用過氧化氫制取之外，另外兩種都是加熱條件下反應(yīng)的．
故本題的答案為：2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2↑
點(diǎn)評：本題為推斷題，做這類題目關(guān)鍵是從題干中根據(jù)所學(xué)知識找出題眼-----突破口，然后順藤摸瓜理出各物質(zhì)之間的反應(yīng)，并判斷出各物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（2009?南通）將化學(xué)知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認(rèn)識．請你參與下列有關(guān)分類問題的討論．
（1）無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類．在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適物質(zhì)，將其化學(xué)式分別填在下面②、⑥的橫線上．

請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類，可分為
可溶性堿和不溶性堿
可溶性堿和不溶性堿
．
（2）化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系．下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是
AD
AD
（選填下列表中選項(xiàng)）．

ABCD
X化合反應(yīng)置換反應(yīng)化合物鈉鹽
Y氧化反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)氧化物碳酸鹽

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實(shí)驗(yàn)藥品：氯酸鉀、5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2難溶于水
二氧化碳固體和液體常溫
【實(shí)踐研究】
（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品是．
下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品       B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管     D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（2）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

他們對設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評價(jià)．其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是；能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是．
【反思小結(jié)】
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)．．

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