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8．寫出能實現下列化學反應的文字表達式
（1）無色液體與黑色固體混合生成助燃性氣體：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）暗紅色固體在氧氣中燃燒，產生大量白煙：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式的書寫方法、步驟（將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當反應物或生成物有多種時，中間用“+”連接起來）進行書寫即可．

解答 解：（1）過氧化氫（無色液體）在二氧化錳（黑色固體）的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）紅磷是一種暗紅色固體，在氧氣中燃燒，產生大量白煙，生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
故答案為：（1）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；（2）磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

點評 本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈②集氣瓶；
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學藥品是高錳酸鉀，棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，采用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不和水發(fā)生化學反應．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作步驟①點燃酒精燈，給試管加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入藥品，固定裝置；④用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器，正確的操作順序是A．
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤
（4）在常溫下，用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化碳是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應用D裝置進行收集．
（5）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質是二氧化錳，長頸漏斗中加入的物質是過氧化氫溶液，寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D裝置排空氣法收集氧氣時，氣體應從a（填a或b）管通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．將100mL酒精（CH3CH2OH）與l00mLH2O 充分混合后，其體積＜200mL，原因是分子之間有間隔．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列變化中能直接說明分子可以再分的是（　�。�
A．水受熱蒸發(fā)變?yōu)樗魵?/td>B．紅磷燃燒產生大量白煙
C．高錳酸鉀加熱生成氧氣D．分離液態(tài)空氣制得氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據要求完成下列填空．
夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有水蒸氣．敞口久置實驗室的澄清石灰水試劑瓶中會出現渾濁，說明空氣中有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是使空氣中的氧氣全部消耗完；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是水沿導管進入集氣瓶中且占容積的$\frac{1}{5}$；
（3）若將紅磷換成木炭進行實驗，發(fā)現實驗后水不能進入瓶中或進入很少的水．實驗失敗的原因是木炭燃燒后生成了二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．生活中處處有化學，下列物質的用途與其化學性質相關的是（　�。�
A．焦炭可以用于冶煉金屬B．石墨可做電極
C．金剛石用于裁玻璃D．稀有氣體用于霓紅燈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列溶液中，能使無色酚酞試液變紅的是（　�。�
A．氫氧化鈣溶液B．氯化鈣溶液C．稀硫酸D．稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺 b酒精燈
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是A、C．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式：．加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學方程式分別是：
①2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3══NH3↑+H2O+CO2↑，
某同學采用反應①的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是B，他不選擇反應②制取CO2的理同時生成兩種氣體，不便于收集到純凈的二氧化碳氣體．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是不能燃燒、不能支持燃燒、且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火．

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