A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
分析 根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,結合題意進行分析判斷.
解答 解:根據(jù)題意,科技人員研制出自動滅火磚,磚里壓入了一定量的二氧化碳.這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時,在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氮氣和二氧化碳,氮氣和二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大,能起到隔絕空氣,使可燃物與氧氣隔離的作用,從而抑制和撲滅火焰;液態(tài)氮氣和二氧化碳汽化時吸熱,能使溫度降低到著火點以下.
①自動滅火陶瓷磚的滅火原理之一是使可燃物與氧氣隔絕,而不是清除可燃物,故選項說法錯誤.
②自動滅火陶瓷磚的滅火原理之一是使可燃物與氧氣隔絕,故選項說法正確.
③自動滅火陶瓷磚的滅火原理之一是使溫度降低到著火點以下,可燃物的著火點一般是不變的,而不是降低可燃物的著火點,故選項說法錯誤.
④自動滅火陶瓷磚的滅火原理之一是使溫度降低到著火點以下,故選項說法正確.
故②④說法正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握滅火的原理(清除或隔離可燃物,隔絕氧氣或空氣,使溫度降到可燃物的著火點以下)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
OH- | CO32- | SO42- | NO3- | |
Ba2+ | 溶 | 不 | 不 | 溶 |
Cu2+ | 不 | 不 | 溶 | 溶 |
Li+ | 溶 | 微溶 | 溶 | 溶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 從空氣中獲取純凈的氮氣 | 用硫燃燒除去空氣中的氧氣 |
B | 鑒別鹽酸與氯化鈣溶液 | 分別滴入幾滴無色酚酞試液 |
C | 除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體 | 把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 | 加適量的水溶解,測量前后溫度變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將枸杞攪碎 | B. | 攪碎后的枸杞低溫發(fā)酵 | ||
C. | 釀造的果酒經過濾除雜質 | D. | 將果酒灌瓶分裝 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質類別 | 氧化物 | 酸 | 堿 | 鹽 |
化學式 | H2O | H2CO3 | NaOH | Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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