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請結合下圖回答問題:

(1)儀器名稱:①________,②________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________(選填序號),該反應的化學方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后,應先_______(選填 “從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)實驗室制取CO2,反應的化學方程式為________,為方便控制反應的發(fā)生和停止,應選擇的發(fā)生裝置是______(選填序號),可用D裝置收集CO2的理由是_____。

(4)NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣,氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。

①合成氨時參加反應的氮氣和氫氣的質量比為________。

②實驗中燒杯內導管口有氣泡,還可觀察到________現象。

練習冊系列答案
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能使帶火星的木條復燃的氣體是(  )

A. 二氧化碳 B. 空氣 C. 氧氣 D. 氫氣

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工業(yè)上生產電石并制備重要工業(yè)原料乙炔流程如下:

資料:.碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。

.乙炔的相對分子質量是26,一個乙炔分子有四個原子構成。

.B、C組成的元素相同,C有毒。

(1)寫出A、B、C的化學式:A______B______C______。

(2)反應①化學方程式為______。

(3)將一定量的乙炔完全燃燒,生成水和二氧化碳,則乙炔的化學式為______。

(4)若向D的澄清溶液中通入二氧化碳,有白色渾濁現象,則反應②的化學方程式為______。

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下列有關水的凈化和處理,說法正確的是( )

A. 生活污水應集中處理,達標后再排放

B. 過濾能除去水中所有的雜質

C. 硬水經活性炭吸附后變成軟水

D. 電解水生成氫氣和氧氣的質量比約為2:1

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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作中,正確的是( )

A. 點燃酒精燈 B. 檢查裝置氣密性

C. 傾倒液體 D. 過濾

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2018年5月9日,我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。

(1)“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鎳元素的相對原子質量為_____,X的數值是_____

(2)催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如圖.下列說法正確的是_____(填序號)

A.反應前后分子的種類不變

B.反應前后原子的種類發(fā)生改變

C.反應前后元素化合價都不變

D.反應后丁、戊的分子個數比為2:1

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科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市沙依巴克區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:多選題

下列關于化學反應X2+3Y2=2Z的敘述錯誤的是(  )

A. Z的化學式為XY3

B. 若mg X2和ng Y2充分反應,則生成Z的質量一定是(m+n)g

C. 若X2和Y2的相對分子質量分別為M和N,則Z的相對分子質量為(M+N)

D. 若ag X2完全反應生成bg Z,則同時消耗(b﹣a)g Y2

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科目:初中化學 來源:山東省聊城市冠縣2019學期九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

小麗同學在學習堿的化學性質時,對紫色石蕊試液遇到氫氧化鈉溶液時顏色的變化產生了濃厚的興趣,以下是她探究的過程,請在下列橫線上填寫適當的內容:

向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍色.

(1)提出問題:是什么粒子使紫色石蕊試液變藍色呢?

(2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+和OH-

(3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊試液變藍色

(4)實驗探究步驟及其說明:

①在一支干凈的試管中加入2mL的蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明______

②在一支干凈的試管中加入2ml的氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明___

③在一支干凈的試管中加入2ml的氫氧化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液變藍色,說明______

(5)結論:原猜想_________(填“成立”或“不成立”),對此請你再舉一例能使紫色石蕊試液變藍的堿溶液_________(填化學式)

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下列應用和相應的原理及基本反應類型均正確的是  

A. 溶洞的形成:化合反應

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C. 工業(yè)制二氧化碳:          分解反應

D. 用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素:復分解反應

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