下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中，屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是

A．標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L 

B．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

C．二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體

D．在101kPa時，-218℃液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍色固體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各圖中“○ ”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年我縣各學區(qū)都進行了部分學生化學實驗操作競賽,某學區(qū)競賽題目之一是“配制70 g 20%的氯化鈉溶液”。該實驗的部分操作如圖所示。

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是　　　　　　g,稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應該是　____________。

①左邊的平衡螺絲向左調(diào)

②右邊的平衡螺絲向右調(diào)

③右盤中減少砝碼

④左盤中增加食鹽

(2)B中儀器a的名稱是　　　　　。量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)　　　　　(填“偏大”或“偏小”)。

(3)C中用玻璃棒攪拌的作用是　__________________________。

(4)D中所貼標簽有不妥之處,請劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認為適合的內(nèi)容。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置�；卮鹣铝袉栴}:

(1)乙圖中標號①的儀器的名稱是　　　　。

(2)下列反應都能生成氧氣,其中不宜用于實驗室制取氧氣的是　　　　(填字母序號)。

A.加熱高錳酸鉀

B.常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應

C.利用植物光合作用

(3)請寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:　　　　　　　　　;反應類型是　　　　;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是　　　　　　　　　(答出一點即可)。

(4)實驗室制取下列氣體,可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是　　　　(填字母序號)。

A.電石(固體)和水在常溫下反應制乙炔氣體

B.濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣

C.濃氨水和堿石灰在常溫下制氨氣

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下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是

A．漏斗         B．燒杯          C．量筒      D．試管

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為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是

A．將氣體分別通入水中            B．將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

C．將氣體分別通入澄清石灰水中    D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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寫出能實現(xiàn)下列反應的文字表達式

（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：                    

（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：              

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室的藥品很多是易燃、易爆、有 　　性或有
　　的．因此，在使用時，不能用

　　接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去
　　藥品（特別是氣體）的氣味，不得

　　任何藥品的味道．

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下列對原子結(jié)構(gòu)的認識中,錯誤的是　(　　)

A.原子核體積比原子小                        B.原子核帶正電

C.原子內(nèi)部有很大的空間                  D.原子是實心的球體

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同步練習冊答案