(2012?麗水)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的科學(xué)素養(yǎng).下列示意圖中,實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是(  )
分析:依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)和基本操作注意事項(xiàng)解決此題:
A、此裝置是過濾操作,操作中注意事項(xiàng)為一貼、二低、三靠,實(shí)驗(yàn)中沒有用玻璃棒引流,且漏斗下端沒有靠在燒杯的內(nèi)壁上;
B、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
C、讀取液體體積,視線與液體的凹液面最低處保持水平;
D、稀釋濃硫酸時(shí),沿?zé)瓋?nèi)壁將硫酸緩緩加入水中,邊加邊攪拌.
解答:解:A、過濾操作中沒有用玻璃棒引流,且漏斗下端沒有靠在燒杯的內(nèi)壁上;故A錯(cuò)誤.
B、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng):瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著;故B正確.
C、讀數(shù)時(shí),要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平;故C錯(cuò)誤.
D、稀釋濃硫酸時(shí),將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中,會(huì)沸騰濺出,可能傷人;故D錯(cuò)誤
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作的知識(shí).會(huì)進(jìn)行液體藥品的取用,了解常用儀器量筒和膠頭滴管的使用方法和注意事項(xiàng);過濾液體時(shí),要注意一貼二低三靠的原則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?貴陽)科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式.鎖定探究目的,理清探究思路是探究過程中分析問題時(shí)常用的方法.請(qǐng)利用圖中的裝置對(duì)相關(guān)問題展開探究.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①探究二氧化碳的制備和性質(zhì).
②探究酸堿鹽的性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)信息:
①大理石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水.
②B裝置中銅網(wǎng)用粗銅絲固定,銅網(wǎng)和粗銅絲不參加反應(yīng).
③探究過程不考慮空氣中的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接儀器,檢查裝置氣密性.將塊狀大理石置于B裝置的銅網(wǎng)上.
②關(guān)閉止水夾K2,打開止水夾K1,打開分液漏斗活塞,向B裝置中裝入稀鹽酸,使其浸沒大理石后關(guān)閉分液漏斗活塞.
(1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

(2)A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清的石灰水變渾濁
導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清的石灰水變渾濁
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

③當(dāng)B裝置中的物質(zhì)仍在反應(yīng)時(shí),關(guān)閉止水夾K1,打開止水夾K2.一段時(shí)間后觀察到:B裝置中反應(yīng)逐漸停止,C、D裝置中溶液為紅色,且D裝置中有沉淀生成.
(3)D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[實(shí)驗(yàn)拓展]反應(yīng)結(jié)束后對(duì)C、D裝置中的溶液進(jìn)行以下探究.(提示:溶質(zhì)不考慮酚酞)
(4)C裝置溶液中一定含的離子有
鈉離子、氯離子、氫氧根、鈣離子
鈉離子、氯離子、氫氧根、鈣離子

(5)D裝置溶液中一定含有溶質(zhì)NaCl,原因有
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉

(6)D裝置溶液中溶質(zhì)組成的可能有
氯化鈉和氫氧化鈉;氯化鈉、氫氧化鈉和氯化鈣;氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉
氯化鈉和氫氧化鈉;氯化鈉、氫氧化鈉和氯化鈣;氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉

(7)如需完全除去D裝置溶液中除NaCl以外的其它溶質(zhì),你選擇的物質(zhì)是
碳酸鈉與稀鹽酸
碳酸鈉與稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?麗水)某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?麗水)自然資源是人類生存和發(fā)展的基本條件.下列能在月球上找到的資源是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?義烏市)科學(xué)研究小組的同學(xué)在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時(shí),溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味,這種反,F(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考.從組成物質(zhì)的元素角度分析,他們猜測(cè)氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種.為了確定該氣體的成分,他們進(jìn)行了如下探究.
查閱資料:
I.SO2、CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水,CaSO3難溶于水;
II.SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使它褪色,上述其它氣體不能.
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)甲同學(xué)為了驗(yàn)證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的做法不合理.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因
SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O
SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O

(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一套合理的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示(鐵架臺(tái)已略去).請(qǐng)你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實(shí)驗(yàn)(藥品可重復(fù)選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無水硫酸銅,堿石灰 (假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學(xué)式
無水硫酸銅
無水硫酸銅

②若觀察到
B
B
(填裝置序號(hào))中澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中有CO2;
③若觀察到
D裝置中黑色粉末變成紅色,E中的無水硫酸銅變藍(lán),F(xiàn)中的石灰水不變渾濁
D裝置中黑色粉末變成紅色,E中的無水硫酸銅變藍(lán),F(xiàn)中的石灰水不變渾濁
現(xiàn)象,證明原氣體中有H2無CO.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案