20．請(qǐng)寫(xiě)出下列操作可能引起的不良后果
（1）用一只酒精燈引燃另一只酒精燈失火．
（2）膠頭滴管取用液體后平放或倒置腐蝕膠頭滴管．
（3）給試管中的液體加熱，試管底部與燈芯接觸試管炸裂．
（4）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有向著手心腐蝕標(biāo)簽．
（5）取完液體，膠頭滴管清洗后放回滴瓶稀釋試劑．

分析 （1）根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈的方法和注意防止引起失火的角度回答；
（2）滴管使用時(shí)膠頭在上，管口在下，禁止平放或倒置；
（3）根據(jù)試管底部與燈芯接觸會(huì)使試管炸裂分析；
（4）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)向著手心．
（5）根據(jù)滴管的使用方法分析．

解答 解：（1）用一個(gè)燃著的酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈時(shí)，可能會(huì)使酒精撒出后被引燃，造成失火；
（2）滴管取用試劑后平放或倒置，液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液；
（3）給試管加熱時(shí)，試管底部與燈芯接觸會(huì)使試管炸裂；
（4）試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，留下的試劑腐蝕標(biāo)簽．
（5）用滴管取完液體，如果膠頭滴管清洗后放回滴瓶會(huì)造成試劑被水稀釋?zhuān)?br />故答案為：（1）失火  （2）腐蝕膠頭滴管   （3）試管炸裂  （4）腐蝕標(biāo)簽  （5）稀釋試劑

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，霧霾天氣主要是由下列哪種大氣污染物增多造成的（　　）
A．可吸入顆粒物（PM2.5）B．二氧化碳
C．二氧化氮D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．1 個(gè)鎂離子：Mg+2
B．2 個(gè)氮分子：2N2
C．4 個(gè)氫原子：2H2
D．2Ca2+：2個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是速率很慢．二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛管中加入二氧水的試化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳不能使水分解放出氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)照．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作是將實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前和反應(yīng)后的二氧化錳進(jìn)行稱(chēng)量，其目的是：驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變．
第二方面的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)三中無(wú)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)再加入5%的過(guò)氧化氫溶液并將帶火星的木條伸入集氣瓶．其目的是驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）如圖是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型．
①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是乙．
②變化甲的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：
①蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是156．
②蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為m（C）：m（H）：m（O）：m（Na）=48：5：80：23．
③若某病人每天食用4.68g，則攝入鈉元素的質(zhì)量是0.69g，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCI）攝入鈉元素少1.15g．（計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．
（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是NaCl（填化學(xué)式）
（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過(guò)程中溫度上升．這種物質(zhì)C（填字母）．
A．氯化鈉               B．硝酸銨             C．氫氧化鈉
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①溶解 ②稱(chēng)量和量�、塾�(jì)算④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽．
配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是③②①④（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并指明（1）所屬反應(yīng)的基本類(lèi)型：
（1）木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)；
（2）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)令槍?zhuān)昧肆兹紵a(chǎn)生大量白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（4）鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在t℃時(shí)，500g硝酸鉀飽和溶液與1000g硝酸鉀飽和溶液，各自蒸發(fā)100g水（溫度不變）后有晶體析出，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．析出晶體一樣多B．析出晶體后者多
C．剩下均為飽和溶液D．所剩溶液濃度相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�
A．用聞氣味的方法鑒別水和酒精B．用看顏色的方法鑒別鐵絲和銅絲
C．用水鑒別蔗糖和面粉D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>

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