【題目】將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)
小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)完成下列各題:
(一)猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由: (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“堿”)性。
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
(二)資料查閱:
①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。
(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.固體的獲取:
(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng) 、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。
(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象 。
Ⅱ.用下圖所示裝置,定性探究固體的成分。
(3)若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想 正確;
(4)若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想 正確;
(5)小組同學(xué)將裝置按 A、 、 (填“B”、“C”)的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:B中的現(xiàn)象為 ,
C中的現(xiàn)象為 。
結(jié)論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅲ.固體成分定量測定:
已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃。設(shè)固體的組成為aCu(OH)2bCuCO3。小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如右圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(6)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
AB段: ;
CD段: ;
(7)通過計(jì)算可得: a:b= 。
(8)若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
【答案】猜想一:Na2CO3 + CuSO4= CuCO3↓+ Na2SO4猜想二:堿Ⅰ.(1) 過濾(2)取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸),無氣泡產(chǎn)生;或滴加BaCl2[或Ba(OH)2、Ba(NO3)2]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO3)2]溶液,無沉淀產(chǎn)生。
Ⅱ.(3)二(4)一(5)CB;澄清的石灰水變渾濁;白色固體變藍(lán)(6)Cu(OH)2CuO+H2O;CuCO3CuO+CO2↑(7)2:1(8)4CuO2Cu2O+O2↑
【解析】
試題分析:將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。猜想與假設(shè):猜想一:固體為CuCO3,理由:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4。猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿性。猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象:取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸),無氣泡產(chǎn)生;或滴加BaCl2[或Ba(OH)2、Ba(NO3)2]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO3)2]溶液,無沉淀產(chǎn)生。若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中無現(xiàn)象,則猜想二正確;若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C中無現(xiàn)象,則猜想一正確;小組同學(xué)將裝置按A、C、B的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過程中要先檢驗(yàn)水的產(chǎn)生,在檢驗(yàn)二氧化碳的產(chǎn)生,驗(yàn)證出猜想三是正確的,實(shí)驗(yàn)中:B中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁;,C中的現(xiàn)象為白色固體變藍(lán),AB段:Cu(OH)2CuO+H2O,固體的質(zhì)量沒有減少;CD段:CuCO3CuO+CO2↑;解:根據(jù)圖像,可得AB段是Cu(OH)2受熱分解,生成的水的質(zhì)量為32.0g-28.4g=3.6g
設(shè)生成3.6g水所需的Cu(OH)2的質(zhì)量為。
Cu(OH)2CuO+H2O
98 18
3.6g
列比例式得:98:X=18::36克,解得X=19.6克,
所以CuCO3的質(zhì)量為32.0g-19.6g =12.4g
根據(jù)藍(lán)色固體組成可得98a:124b=19.6克:12.4克 得a:b=2:1
若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:4CuO 2Cu2O + O2 ↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué), 下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)同學(xué)們利用這些裝置來進(jìn)行快樂的實(shí)驗(yàn)探究吧!
(1)請(qǐng)你寫出指定儀器名稱:①__________,②_____________。
(2)如圖所示四種途徑都可以得到氧氣
①寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:_________ ___。
②化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,__________(填“甲”、“乙"或“丙”途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母代號(hào))。用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)進(jìn)行的操作順序是先______________,然后________________,以防止水倒吸入熱的試管中,造成試管炸裂。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號(hào))。寫出該反應(yīng)的學(xué)方程式 ;收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因 ;檢驗(yàn)用C裝置收集二氧化碳的方法 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 下列是小明“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)過程正確的是
A.計(jì)算需要氯化鈉10g、水40g
B.將氯化鈉放到托盤天平右盤稱量
C.將氯化鈉放在量筒中溶解
D.將配制好的溶液轉(zhuǎn)移一半后,小明認(rèn)為剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)催化劑的敘述中,正確的是( )
A.催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率
B.催化劑在反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量均不改交
C.催化劑只能加快反應(yīng)速率
D.一個(gè)反應(yīng)只能有一種催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同),收集裝置是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 。
(4)右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“有”或“無”)明顯影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對(duì)分支質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體.請(qǐng)回答:
(1)X是 _________ (填一種物質(zhì)化學(xué)式);
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C→D+E: ,
②A+E→B+C: _____ ____ ;
(3)曹君宇同學(xué)將一定量的G放入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液底部仍有固體存在,則溶液底部的固體組成可能是___ 或 ______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線
相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.
(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________(填寫物質(zhì)序號(hào)).
(3)在t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃時(shí),析出晶體最多的是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,有關(guān)這三種粒子的說法錯(cuò)誤的是
A.分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng),而離子是靜止的
B.同種原子可能構(gòu)成不同種分子
C.同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同
D.當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變
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