【題目】已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。請將序號填入下列空格中:

(1)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是_______

(2)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_________

(3)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是________

【答案】B A C、D

【解析】

由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由不同元素組成的純凈物叫化合物。

A、只有一種分子,分子中只有一種原子,表示的是由一種元素組成的純凈物,是單質(zhì);B、一種分子,分子由不同原子構(gòu)成,表示的是由不同元素組成的純凈物,是化合物;C、有兩種分子,是由兩種物質(zhì)組成,是混合物;D、有兩種分子,是由兩種物質(zhì)組成,是混合物;

(1)屬于化合物的是B;

(2)屬于單質(zhì)的是A;

(3)屬于混合物的是C、D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是制取氣體時常用的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題。

(1)儀器a名稱是________

(2)裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作__________;

(3)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式__________

(4)用裝置D收集氧氣,氧氣驗滿的方法是_______;

(5)將B、E連接制取氧氣,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)有水進(jìn)入試管內(nèi),為避免試管炸裂的正確操作是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A和B都由兩種相同的元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),氣體C被譽為“二十一世紀(jì)最理想的能源”,單質(zhì)E是目前世界年產(chǎn)量最高的一種金屬,該金屬在氣體D中燃燒,火星四射,生成黑色固體F。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______; C______;

(2)氣體D在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_______%;

(3)寫出金屬E在氣體D中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體,針對這一現(xiàn)象及該反應(yīng)的應(yīng)用,他們開展了如下探究,請仔細(xì)閱讀并完成下列探究報告。

(探究目的)探究黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。

(分析猜想)分析空氣中各種成分,尋找猜想依據(jù):

空氣成分一:氧氣; 空氣成分二:氮氣; 空氣成分三:水蒸氣;空氣成分四:二氧化碳;空氣成分五:稀有氣體:化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)。

(實驗一)鎂帶與氧氣的反應(yīng)

(一)制取氧氣并探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比。

實驗中采用如圖1、2所示裝置,取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時,生成200mL氧氣所消耗的時間。實驗記錄的數(shù)據(jù)如表:

實驗編號

 1

 2

 3

 4

 5

 6

 7

8

9

 10

二氧化錳的質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.33

0.4

0.5

0.66

1

1.3

2

3

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1:20

1:10

1:6

1:5

1:4

1:3

1:2

2:3

1:1

3:2

 生成200mL氧氣時間/秒

235

186

162

147

 133

117

143

160

211

244

請回答下列問題:

(1)請寫出該實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式:________

(2)為了完成本實驗,方框內(nèi)應(yīng)選擇圖2氣體收集裝置中的______(填字母);

(3)分析上述數(shù)據(jù),你認(rèn)為利用此法制氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為_______;

(4)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速度,溫度、反應(yīng)物的濃度(或質(zhì)量分?jǐn)?shù))、反應(yīng)物接觸面積等也會影響化學(xué)反應(yīng)速度。分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素分析當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時,反應(yīng)速度變低的原因是_________。

(二)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體。

實驗結(jié)論:鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_______

(實驗二)鎂帶與氮氣的反應(yīng)

(一)獲取氮氣:方法1:工業(yè)上把空氣液化,然后蒸發(fā),先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣;

方法2:實驗室將氨氣通過紅熱的氧化銅,可制得純凈的氮氣和銅。屬于化學(xué)變化的是____(填“方法1”或“方法2”)

(二)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛氮氣的集氣瓶中,瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

實驗結(jié)論:鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂,其中氮元素的化合價為-3,則氮化鎂的化學(xué)式為_______

(實驗三)鎂帶與水蒸氣的反應(yīng)

實驗裝置如下圖所示:

(1)裝置A中放入幾粒沸石或碎瓷片的目的是__________;

(2)實驗開始時,應(yīng)先點燃A處酒精燈,等觀察到水沸騰后,再點燃B處酒精燈,這樣做的目的是_______;

(3)生成的氣體通入肥皂液中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中,說明生成的氣體是_______;

實驗結(jié)論:鎂粉能和水蒸氣反應(yīng),但裝置B中并沒有產(chǎn)生黑色固體

(探究結(jié)論)根據(jù)以上信息,可以推理得出鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中的_____反應(yīng)產(chǎn)生的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.

③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是________. 寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:______

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是___,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____

(3)該實驗可推論出氮氣___(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)__(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料一近期甲型H1N1流感離我們越來越近了,為了預(yù)防該病毒,我們可以用84消毒液進(jìn)行消毒。

(查閱資料)84消毒液是一種以次氯酸鈉(NaClO)為主的高效消毒劑

材料二:達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的有效藥物,莽草酸是生產(chǎn)“達(dá)菲”的關(guān)鍵原料,它是從中藥八角中提取的物質(zhì),其化學(xué)式為C7H10O5

請結(jié)合以上材料完成以下四小題:

(1)次氯酸鈉的相對分子質(zhì)量Mr=_________

(2)一個莽草酸分子C7H10O5中含有________個原子;莽草酸中各元素的質(zhì)量比為m(C):m(H):m(O)=___________

(3)次氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(結(jié)果精確到0.01%)

(4)149kg次氯酸鈉中所含氧元素的質(zhì)量與________kg莽草酸所含氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。

(5)上圖這瓶84消毒液中,有效氯的質(zhì)量最少________g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的________極(填正或負(fù))相連。

(2)B試管中氣體的檢驗方法為___________

(3)通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出其中一條:_______。

(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的小球分別代表不同元素的原子。

請回答以下問題:

(1)該反應(yīng)______________(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應(yīng),共有_________種生成物。

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下:

(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________

(2)生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是_______________(填化學(xué)式)。

(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃(1.01×105 Pa)

–252

–195.8

–183

–33.35

在1.01×105 Pa時,要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來,最適宜的溫度應(yīng)該控制在_________℃。

(4)下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:

由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為____________;該反應(yīng)中的最小粒子是_________(填寫化學(xué)符號)。

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同步練習(xí)冊答案