(2012?鎮(zhèn)江)為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)里為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法都正確的是( 。
序號(hào) 物質(zhì) 選用試劑 操作方法
A CO2氣體(HCl) NaOH溶液 洗氣
B FeSO4(CuSO4 Al粉 加入過量Al粉,過濾
C KNO3固體(KOH) H20、CuSO4溶液 溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
D NaCl固體(MgCl2 H2O、NaOH溶液、鹽酸 溶解、加過量NaOH溶液、過濾、加過量鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
分析:本題屬于除雜質(zhì)題,一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì).CO2氣體和HCl都能與氫氧化鈉反應(yīng),因此不可以;FeSO4和CuSO4都能與鋁反應(yīng),因此不可以;雜質(zhì)氫氧化鉀與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鉀,硫酸鉀是新的雜質(zhì);MgCl2和NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,過量的氫氧化鈉可以用鹽酸除去,最后蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉.
解答:解:A、CO2氣體和HCl都能與氫氧化鈉反應(yīng),因此不可以;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、FeSO4和CuSO4都能與鋁反應(yīng),因此不可以;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、雜質(zhì)氫氧化鉀與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鉀,硫酸鉀是新的雜質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、MgCl2和NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,過量的氫氧化鈉可以用鹽酸除去,最后蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉.故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究,是中考的一個(gè)難點(diǎn),也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型.根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件,要認(rèn)真分析,綜合把握.還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性,從而突破難點(diǎn),本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?鎮(zhèn)江二模)用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如圖所示.
【生產(chǎn)流程】

【相關(guān)資料】
a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑;
c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿.
【問題討論】
(1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì).請(qǐng)寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:①
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;④
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
;
操作Ⅱ包括攪拌和
過濾
過濾
、洗滌、烘干等工序;該流程中,通過反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品
NaOH
NaOH

(2)小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,理由是:
二氧化碳得到充分利用,節(jié)約原料
二氧化碳得到充分利用,節(jié)約原料
;
(3)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí),D為
懸濁液
懸濁液
(選填“懸濁液”或“溶液”),理由是:
澄清石灰水中氫氧化鈣濃度太小,生產(chǎn)效率很低.
澄清石灰水中氫氧化鈣濃度太小,生產(chǎn)效率很低.

(4)小李認(rèn)為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca(HCO32,所以操作Ⅰ包括攪拌、
微熱
微熱
和過濾、烘干等工序,以提高產(chǎn)率.
【產(chǎn)品含量測(cè)定】CaCO3含量的測(cè)定:
取20.0g產(chǎn)品,研成粉狀后,按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性;    ②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
③稱量F的質(zhì)量;   ④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀鹽酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間空氣;⑥稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g.
(6)問題探究
①產(chǎn)品研成粉的目的
增大接觸面積,充分反應(yīng)
增大接觸面積,充分反應(yīng)
;
②B裝置的作用是
除去空氣中的二氧化碳
除去空氣中的二氧化碳
;G裝置的作用是
防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入F裝置
防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入F裝置
;
③若沒有E裝置,則測(cè)定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g,可求得產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
98.86%
98.86%
%.
計(jì)算過程:
【總結(jié)反思】
某同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響,上述測(cè)定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確,理由是
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鎮(zhèn)江)下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鎮(zhèn)江)請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
分液漏斗
分液漏斗
;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))
A
A
,
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)用B、D裝置組合可制取某種氣體,寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行
能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行
,選用的收集裝置為(填字母編號(hào))
E或F
E或F

(5)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用右圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到
H2
H2
氣體.
②然后,
關(guān)閉活塞A,打開活塞B
關(guān)閉活塞A,打開活塞B
(填操作),又可收集到另一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鎮(zhèn)江一模)酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛.如圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖.
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)A中溶液呈
色,當(dāng)觀察到B中溶液由
色恰好變?yōu)?!--BA-->
色恰好反應(yīng)
(2)B中的溶液溫度計(jì)讀數(shù)
升高
升高
(填“升高或降低”).
(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(4)下列能正確表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸中的過程中pH變化情況的是
B
B

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