【題目】NO2是一種常見(jiàn)的空氣污染物,會(huì)引起酸雨。對(duì)NO2的一種吸收辦法是將NO2和O2按一定比例混合通入水中生成重要的工業(yè)產(chǎn)品硝酸。反應(yīng)方程式如下: ,現(xiàn)將4.6gNO2和足量氧氣一起通入94.6g水中充分反應(yīng)后,求:
(1)生成硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____?
(2)將反應(yīng)后得到的溶液配制為200g10%的稀硝酸,還需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的濃硝酸_____g?加水_____g?
【答案】6.3% 27.4 72.6
【解析】
設(shè)生成硝酸的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為y。
x=6.3g;y=0.8g。
生成硝酸溶液的質(zhì)量為:4.6g+0.8g+94.6g=100g;硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=6.3%。
答:生成硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.3%;故填:6.3%。
(2)設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的濃硝酸質(zhì)量為z。z×50%+100g×6.3%=200g×10%,z=27.4g。加水的質(zhì)量為:200g-100g-27.4g=72.6g。
答:需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的濃硝酸質(zhì)量為27.4g,水的質(zhì)量為72.6g。故填:27.4;72.6。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B、D和_____(填字母,下同)可組裝成一套實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)如果用H和_____(填字母)可組裝成一套制備氣體的發(fā)生裝置,用該裝置可適合下列實(shí)驗(yàn)室制備的氣體有_____(填字母)。
A 用高錳酸鉀制O2 B 用鋅和稀硫酸制H2 C 用石灰石和稀硫酸制CO2
(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置要能達(dá)到“隨開隨起,隨關(guān)隨!,可選用上述的儀器F、K和_____;檢查該裝置的氣密性方法是:連接好儀器后,_____,證明不漏氣。
(5)實(shí)驗(yàn)室用熟石灰與氯化銨固體混合加熱反應(yīng)制備氨氣(NH3),同時(shí)生成氯化鈣和水,反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。為了收集干燥的氨氣,可將生成氣體通過(guò)盛有_____的裝置后,并用向下排空氣法收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小柯用高錳酸鉀制取氧氣,并用制得的氧氣來(lái)探究白磷燃燒的條件。
(1)儀器a的名稱為______,請(qǐng)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______。
(2)乙中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是______。
(3)丙中在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒,由此得出燃燒的條件之一是______。
(4)下列做法中錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))。
A 為防止家用天然氣(CH4)泄漏,天然氣報(bào)警器應(yīng)該裝在廚房上方
B 油鍋著火,可以用鍋蓋蓋滅
C 室內(nèi)起火時(shí),應(yīng)打開門窗,避免吸入濃煙
D 大樓里著火時(shí),應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家環(huán)?偩忠岩(guī)定將各類實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍。某中學(xué)九年級(jí)甲、乙兩個(gè)班的同學(xué)分別做常見(jiàn)酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),所做的實(shí)驗(yàn)和使用的試劑如圖所示。實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各班的廢液缸中,甲班廢液呈紅色,乙班廢液呈藍(lán)色。
(1)請(qǐng)你分析廢液的成分:甲班廢液含有_________;乙班廢液中含有________________。
(2)目前許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道。甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道,會(huì)造成什么危害?________________;你建議如何處理甲班的廢液?_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源與污染是當(dāng)今兩大難題:
(1)煤作為燃料時(shí)常會(huì)伴隨產(chǎn)生二氧化硫而引起酸雨,請(qǐng)寫出煤燃燒過(guò)程中由于硫單質(zhì)燃燒產(chǎn)生二氧化硫的化學(xué)方程式_____。
(2)汽車尾氣中含有CO、NO,會(huì)污染空氣,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為,X的化學(xué)式為_____。
(3)為了使空氣更清新,為了環(huán)境更美好,下列做法正確的是_____(填序號(hào))。
A 出行盡量使用公共交通工具,少開私家車
B 工業(yè)廢氣處理合格后再排放
C 大力發(fā)展火力發(fā)電,增強(qiáng)電力
D 多植樹造林,增強(qiáng)綠化
(4)請(qǐng)寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四種常見(jiàn)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.20℃時(shí),硫酸銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.40℃時(shí)氯化鉀不飽和溶液升溫可制成飽和溶液
C.60℃時(shí)硫酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%
D.80℃時(shí)氯化銨、氯化鉀兩種飽和溶液混合得到不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】固定和利用二氧化碳能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上用二氧化碳生產(chǎn)甲醇燃料:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.二氧化碳是一種寶貴的資源
B.該種方法為二氧化碳的利用創(chuàng)造了一種新途徑
C.釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
D.碳原子數(shù)在反應(yīng)前后沒(méi)有變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)國(guó)際上有銦等7種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國(guó)科學(xué)家張青蓮測(cè)的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素
A. 是非金屬元素
B. 質(zhì)子數(shù)為49
C. 相對(duì)原子質(zhì)量是114.8克
D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ所示。
(實(shí)驗(yàn)操作)
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色;
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論)
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_______________。
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是___________________。
(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①_____________;②______________。
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
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