15．Mg能與空氣中多種物質(zhì)分別反應(yīng)，產(chǎn)物有MgO、C、Mg3N2．鎂著火后，下列能用于滅火的是（　　）
A．二氧化碳B．氮?dú)?/td>C．沙D．液氧

分析 根據(jù)題中信息結(jié)合滅火的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：Mg能與空氣中多種物質(zhì)分別反應(yīng)，產(chǎn)物有MgO、C、Mg3N2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律定律可知，鎂能與空氣中的氧氣、二氧化碳、氮?dú)獾任镔|(zhì)反應(yīng)，觀察選項(xiàng)故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握滅火的有關(guān)方法并結(jié)合題中信息進(jìn)行分析解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某白色固體是CuSO4、CaCO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種．為確定其組成，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）原固體中一定沒有CuSO4；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O+CO2↑；
（3）無色溶液B中的溶質(zhì)是Ca（NO3）2、HNO3；
（4）原固體中可能存在的物質(zhì)是NaOH，要確定其是否存在，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是取少量無色溶液A，滴加無色酚酞，變紅色則有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙D．木炭在氧氣中燃燒有黑色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
B．實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽
C．不說明用量，固體用1-2g
D．對(duì)某些藥品，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
E．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．有下列操作，能降低水的硬度的是（　　）
①靜置�、谶^濾�、壑蠓小、苷麴s．
A．只有③B．②③C．③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)槟軌驗(yàn)槿梭w提供鐵元素．
④請(qǐng)你說出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持鐵鍋表面潔凈、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．民間流傳用硝土和草木灰為原料制取硝酸鉀，硝土中含有硝酸鈣和氯化鈉等物質(zhì)，草木灰主要成分為碳酸鉀，制作的主要工藝流程如圖．

（1）③⑤⑦均為操作X，該操作是過濾；
（2）寫出生成白色沉淀B的化學(xué)方程式：Ca（NO3）2+K2CO3=CaCO3↓+2KNO3，用150kg含8%雜質(zhì)的草木灰與足量硝土反應(yīng)，理論上能制取硝酸鉀的質(zhì)量為202kg．
（3）溶液D可以重復(fù)使用的原因是溶液D中含有硝酸鉀．現(xiàn)測得室溫下溶液D的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．實(shí)驗(yàn)室欲將溶液D稀釋至原來質(zhì)量分?jǐn)?shù)的一半．配成l00g溶液備用，根據(jù)下表密度數(shù)據(jù)，分別計(jì)算需要量取溶液D44.4ml，蒸餾水50ml．
物質(zhì)20%溶液D蒸餾水
室溫下密度/g•cm-31.1251.000
（4）稀釋溶液D的過程中，以下操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是②③（填序號(hào)）
①量取蒸餾水的時(shí)候俯視量筒
②將量筒中的溶液D轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí)有較多液體殘留在量筒中
③用玻璃棒攪拌時(shí)不慎濺出少量溶液，馬上倒入少量蒸餾水補(bǔ)充
④將混合好的溶液裝瓶時(shí)發(fā)現(xiàn)所選試劑瓶不能裝入全部溶液，裝瓶后將剩余溶液倒掉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作：
（1）給試管中的藥品加熱，必須先均勻預(yù)熱，后集中加熱．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先移出水中的導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將下列pH不同的各組溶液混合，所得溶液的pH可能為7的是（　�。�
A．pH=9、pH=0B．pH=2、pH=5C．pH=12、pH=7D．pH=5、pH=7

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