【題目】分析一:化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些現(xiàn)象可借助壓強(qiáng)的變化來分析。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

A.空氣中氧氣含量的測定

待裝置冷卻后打開止水夾,水進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一

水進(jìn)入集氣瓶約占集氣瓶容積五分之一的原因是_________

B.鎂條反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

向試管中加人稀硫酸,可觀察到U形管中紅墨水____________________(,下同)___________________________

出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是鎂與稀硫酸反應(yīng)放熱,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大

C.將汽水中的二氧化碳通入含紫色石蕊

振蕩汽水瓶,可觀察到試管中的紫色石蕊試液變紅

紫色石蕊試液變紅的原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示)

D.檢查裝置氣密性

若裝置氣密性良好,則出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____________________________________。

出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是用手捂住試管時(shí),試管內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)增大,松開手后,試管內(nèi)溫度降低,壓強(qiáng)減小

分析二:如圖所示,用膠頭滴管向裝有固體的廣口瓶中滴加液體,使氣球變大,請從不同反應(yīng)類型的角度大膽猜想使用的固體和液體分別是(請寫出三種組合)

猜想一:__________________________________________________。

猜想二:__________________________________________________。

猜想三:__________________________________________________。

【答案】足量紅磷燃燒消耗盡了瓶內(nèi)的氧氣,生成物為固體,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶中,由于氧氣約占空氣總體積的五分之一,所以進(jìn)入的水也約占瓶內(nèi)容積的五分之一 導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定的水柱 氧化鈣和水(其他合理答案均可) 鎂和稀硫酸(其他合理答案均可) 碳酸鈣和稀鹽酸(其他合理答案均可)

【解析】

分析一:A、足量紅磷燃燒消耗盡了瓶內(nèi)的氧氣,且生成物為固體,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶中,由于氧氣約占空氣總體積的五分之一,所以進(jìn)入的水也約占瓶內(nèi)容積的五分之一;

B、鎂與稀硫酸反應(yīng)放出大量的熱,使瓶內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)變大,所以U形管中的液面左低右高;

C、振蕩汽水瓶時(shí),其中的二氧化碳逸出進(jìn)人紫色石蕊試液中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

D、用微熱法檢查裝置氣密性時(shí),如果裝置氣密性良好,用手捂住試管外壁,試管內(nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,所以導(dǎo)管口會產(chǎn)生氣泡,松手后,由于試管內(nèi)溫度下降,造成試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,所以導(dǎo)管內(nèi)液面上升,并形成一段穩(wěn)定的水柱;

分析二:氣球變大,說明瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,瓶內(nèi)溫度升高或氣體增加都會使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,從化合反應(yīng)角度:氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量,溫度升高,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,可使氣球體積增大;從置換反應(yīng)角度:活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氣體,如鎂與稀硫酸反應(yīng),放出氫氣,內(nèi)部氣體增多,壓強(qiáng)增大,氣球體積變大;從復(fù)分解反應(yīng)角度:碳酸鹽與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氣體,如碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳,內(nèi)部氣體增多,壓強(qiáng)變大,氣球變大;從分解反應(yīng)角度:過氧化氫溶液在二氧化錳催化下分解生成氧氣,內(nèi)部氣體增多,壓強(qiáng)增大,氣球體積變答,因此可以從多個(gè)方面進(jìn)行猜想,只要回答答案合理即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)都離不開水。蚌埠市自來水公司擔(dān)負(fù)市區(qū)生產(chǎn)和生活用水重任;卮鹣铝信c水有關(guān)的問題:

(1)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),愛護(hù)水資源,一方面要__________________________________________,另一方面要防止水體污染。

(2)自來水公司的水源一般不是硬水,硬水中含有較多的兩種陽離子,___________________、______________________(用離子符號表示)。區(qū)別軟水和硬水的辦法是取水樣, 加入_____ 振蕩,若觀察到_________________,則是軟水。硬水轉(zhuǎn)化為軟水,常用的兩種方法是_______________________________________________________。

(3)如圖是自來水廠凈水過程示意圖。

圖中M是絮凝劑,常用的絮凝劑名稱是___________________________。過濾池可以除去水中的___________________________,在實(shí)驗(yàn)室中做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)常用到的玻璃儀器有(寫兩種即可)___________________________、___________________________。A池中常投入活性炭,是利用它的__________________________性能,如圖是生活中活性炭凈水器的示意圖:

進(jìn)水口應(yīng)選__________________________(填“a”或“b”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制蒸餾水時(shí),常在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)。

1)證明甲實(shí)驗(yàn)?zāi)馨l(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。

2)乙實(shí)驗(yàn)利用控制變法進(jìn)行了對比,排除了水對實(shí)驗(yàn)的干擾。若觀察到U形管左端的液面__________(填升高降低不變),則證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

3)丙實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只潔凈廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色,將廢液進(jìn)行過濾,對廢液的成分做了進(jìn)一步深究:

(實(shí)驗(yàn)探究)

同學(xué)們?nèi)∫欢窟^濾后的廢液,向廢液中逐滴加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。

(得出結(jié)論)

廢液中(除酚酞外)一定含的溶質(zhì)有氯化鈉、碳酸鈉。還可能含有_______。

(討論交流)

若要驗(yàn)證可能有的物質(zhì),同學(xué)們另取一定量過濾后的廢液,向其中加入過量的氯化鈣溶液,觀察到的現(xiàn)象是________,則廢液中一定含有該物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

1)寫出用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

2B 裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請簡述使 B 裝置中反應(yīng)停止的原理_____

3)若用 F 裝置收集二氧化碳(從 a 口進(jìn)氣),請將 F 裝置的玻璃導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

1)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

2)某同學(xué)連接F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn),G中所加藥品為澄清石灰水。若實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到_______,證明由F制得的氣體是CO2;將F中制得的CO2裝滿在軟塑料瓶中,加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,可能觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請參與下列探究實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)探究)

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

(1)

用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。

酒精_______,蒸餾水_______。

結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物。

(2)

在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。

乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。

結(jié)論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。

(3)

在右圖中打開分液漏斗的旋塞

①溶液中產(chǎn)生氣泡;②蠟燭火焰a_____先于”“后于”)b熄滅。

現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃;___________。

(4)

用大燒杯罩住高低兩支點(diǎn)燃的蠟燭。

①燒杯底部變黑;②蠟燭火焰dc先熄滅。

CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒;d先熄滅的原因是:_______

(拓展)堆積的面粉不容易點(diǎn)燃,即使少量點(diǎn)燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。小火燃燒發(fā)生爆炸的原因分別是:_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測定空氣里氧氣的含量。請回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)的主要操作如下:

①點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中把塞子塞緊。

②用彈簧夾夾緊乳膠管。

③觀察紅磷燃燒現(xiàn)象,待紅磷熄滅并冷卻。

④觀察集氣瓶中水面的變化情況。

⑤打開彈簧夾。

其正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_________________(填序號)

2)某同學(xué)采用以上同樣的實(shí)驗(yàn)裝置自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),用木炭代替紅磷,實(shí)驗(yàn)沒有成功。請解釋原因:________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】相同質(zhì)量相同形狀的鐵和鋅,分別與等質(zhì)量,等濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是

A.乙表示鋅與鹽酸的反應(yīng)

B.鐵可能與鹽酸恰好完全反應(yīng),而鋅有剩余

C.兩個(gè)反應(yīng)消耗金屬的質(zhì)量不相等

D.所得溶液的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】KClKNO3的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 10℃時(shí), KNO3的溶解度比KCl的大

B. KNO3的溶解度受溫度的影響比KCl的大

C. 隨著溫度的升高,KCl的溶解度逐漸減小

D. 40℃時(shí)KNO3的飽和溶液,升溫至60℃時(shí)仍是飽和溶液(忽略水分揮發(fā))

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同步練習(xí)冊答案