【題目】我國環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.

(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的__(填字母序號);

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物

(2)PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一,請寫出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施___________

(3)甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示。

①下列對P點的含義敘述正確的是______(填標(biāo)號)。

A.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

②t2℃時,若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是________(填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液。

【答案】 D 使用清潔能源,工業(yè)廢氣不隨意排放等(合理即可) A

【解析】(1)空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要是固體小顆粒,如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.A、二氧化碳沒有被列入空氣質(zhì)量檢測范圍,也不會增加可吸入顆粒;B、一氧化碳是有毒氣體,不是微小顆粒,不會增加可吸入顆粒,不會導(dǎo)致呼吸病人增多;C、二氧化硫是有毒氣體,不是微小顆粒,不會增加可吸入顆粒,不會導(dǎo)致呼吸病人增多;D、大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因為霧霾中有一些直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物,故選項正確;故選D.(2)使用清潔能源,工業(yè)廢氣不隨意排放等可減少污染物的排放;(3). ①在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。A.t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;B. 溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時,所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷(溶解度+100g)×100% 。t1℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;C.t1℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量等于溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積,甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量不確定,無法確定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。(4). t2℃時,甲的溶解度比乙的溶解度大,等質(zhì)量的溶劑的配成飽和溶液,甲溶解的比乙多。所以從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是乙的物質(zhì)飽和溶液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽.其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn).將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,請回答下列問題.(“﹣”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))

(1)寫出A、E的化學(xué)式:A: ;E: ;

(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)如果用另一種化合物來代替C,其他物質(zhì)和條件不變,也符合如圖所示要求,那么這種化合物的化學(xué)式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)實驗現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

B. 向氫氧化鈉溶液中滴入氯化鐵溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

C. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)t2℃時,將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解所得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(2)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________________

(3)t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖乙),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:

(1)藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣反應(yīng)物的是____(填字母)。

A.水 B.過氧化氫 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀(KMnO4

(2)裝置連接,所需的一些實驗裝置如圖1所示:

儀器a的名稱是____;選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度,必須考慮的是__(填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序為__(填裝置字母序號)。

(3)實驗探究:如圖2所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實驗①中無明顯現(xiàn)象,實驗②中產(chǎn)生氣泡,實驗③中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)悉你能得出的結(jié)論是_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。

(1)走進快餐店,同學(xué)們一定注意到,現(xiàn)在使用的方便碗大都是易降解的塑料為原料做成的,這樣做主要是解決__________________問題

(2)走進自行車棚,發(fā)現(xiàn)車棚上的鐵管上面刷了一層“銀粉漆”,漆中的鋁粉能夠很好地防止鐵生銹,這是因為______________________ (用化學(xué)方程式表示,下同)

(3)走進實驗室,你會發(fā)現(xiàn)廢干電池的金屬外殼與稀硫酸可以制出氫氣,產(chǎn)生氫氣的原理是____________________________;

(4)走進廚房,你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了,天然氣的主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高,平時喜歡收集化學(xué)用品,建立了他們自己的實驗室,其實驗室中部分儀器如圖。

(1)寫出下列儀器名稱:⑤____________;⑦____________;

(2)該小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論,一致認(rèn)為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮,在設(shè)計制取和收集二氧化碳的裝置時,一定不會選用上述儀器中的_____________。(填序號)

(3)該小組小霞同學(xué)打算選用④⑥⑾⑿三種儀器組成制取和收集氫氣的裝置,小紅認(rèn)為小霞的實驗裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康,你認(rèn)為不能達(dá)到目的的原因是_____________________,

(4)該小組小華同學(xué)打算選用①②⑥⑨四種儀器組成制取和收集氧氣的裝置,若小華同學(xué)要想順利完成實驗,有兩種改進方法:即儀器①用儀器_______替代,或者用儀器________替代儀器⑨。小華同學(xué)設(shè)計的裝置還可以用來制取氧氣,她采用的實驗室制氣原理為(用化學(xué)方程式表示)___________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將10%的NaOH溶液逐滴加入到20克稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示:

請計算:

(1)a點溶液中大量存在的離子有 。(寫符號)

(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH的質(zhì)量為 克。

(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

2.64

3.52

3.52

(1)10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成 g氣體;

(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(3)燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為 g。

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