【題目】某實驗小組想測定黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù),實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 | 實驗5 |
黃銅質(zhì)量\g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
加入稀硫酸質(zhì)量\g | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
生成氣體質(zhì)量\g | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.0 |
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,從實驗 開始金屬已經(jīng)完全反應.
(2)計算黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù).(精確到0.1%)
(3)計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(精確到0.1%)
【答案】(1)4;(2)黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為18.8%;
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49.0%.
【解析】(1)由圖表數(shù)據(jù)可以看出,第4、5次反應生成氣體的質(zhì)量相等,而第4次反應所用稀硫酸質(zhì)量少,說明第4次實驗中金屬已經(jīng)完全反應.
(2)設黃銅中鋅的質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
y 1.0g
x=32.5g
黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為:100%=18.8%
(3)由表中數(shù)據(jù)可知:第1次反應中稀硫酸完全反應,溶液具有均一性,設稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量為y
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
98 2
y 0.3g
y=14.7g
所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100%=49.0%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法.
(1)下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
Ⅰ.20℃時,NaCl的溶解度是 g。
Ⅱ.30℃時,KNO3溶液的最大濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))為 (只列計算式,不需要計算結(jié)果).
Ⅲ.KNO3 中含少量氯化鈉時,提純硝酸鉀的一般方法是 .
Ⅳ.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知,KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X,則X的取值范圍是 .
(2)如下圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程,請回答.
Ⅰ.蒸發(fā)前原溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.n的數(shù)值是 .
Ⅱ.依據(jù)上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 (填字母).
A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無法判斷.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列不能作為判斷金屬Mg 、Fe 、Cu三種金屬活動性強弱的是
A.在純氧中燃燒的現(xiàn)象 B.與鹽酸反應的快慢程度
C.金屬導電性強弱 D.三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用10g存放已久的鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%的稀硫酸反應,測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關系如下圖(假設鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其他雜質(zhì))
(1)當稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為 g。
(2)用化學方程式說明當稀硫酸的質(zhì)量為10g時,為什么不產(chǎn)生氫氣______.
(3)計算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 天然氣用作燃料
C. 液氮用作冷凍劑 D. 銀用于制作導線
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線.請回答:
(1) ℃時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)20℃時,A物質(zhì)的溶解度 B物質(zhì)的溶解度(填“>”“<”或“=”).
(3)40℃時,將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中,充分攪拌后, 物質(zhì)有剩余(填“A”或“B”).
(4)現(xiàn)有50℃時A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實現(xiàn)的是 (填序號).
①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務,向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖象和數(shù)據(jù),為人類探索火星提供了寶貴的科學資料.
(1)“鳳凰”號探測器發(fā)回的最新照片上顯示,火星上確有液態(tài)水存在.下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是 (填標號).
(2)為了檢驗火星上的水是軟水還是硬水,科學家常采用的方法是 .若是硬水,采用 方法將其軟化.將軟化之后的水溶解下列物質(zhì),能得到溶液的是 .
A.粉筆灰 B.蔗糖 C.食用油 D.面粉.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象能正確反映實驗變化關系的有( )
A | B | C | D |
常溫下,足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中 | 敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸 | 向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋 | 少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒 |
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