【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)裝置B中標號①儀器的名稱是_____________。圖中的四個氣體收集裝置中,有一個是錯誤的,則這個裝置是________(填字母)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學方程式為___________,若用裝置A和C制取并收集氧氣,則要對A進行的改進是___________,證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是______________。
(3)實驗室要制取少量的二氧化碳,需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為____________(填字母)。用化學方程式表示檢驗二氧化碳氣體的方法是___________。
(4)通常情況下,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實驗室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用______________ (填字母),若用F收集該氣體,應該從________端進氣(填“a”或“b”)。
【答案】錐形瓶 D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 在試管口放一團棉花 將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃,則氧氣已集滿 BC CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O A b
【解析】
(1)裝置B中標號①儀器的名稱是錐形瓶。圖中的四個氣體收集裝置中,有一個是錯誤的,則這個裝置是D,原因是導氣管沒伸到靠近集氣瓶的底部,不利用空氣的排出;
(2)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;若用裝置A和C制取并收集氧氣,則要對A進行的改進是在試管口放一團棉花,以防止高錳酸鉀進入導氣管;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃,則氧氣已集滿;
(3)實驗室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應,該反應的反應物是固體和液體,不需加熱,發(fā)生裝置為固、液混合不加熱型,二氧化碳密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為BC;二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,常用澄清石灰水檢驗二氧化碳存在,表示檢驗二氧化碳氣體的方法的化學方程式是CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O;
(4)根據(jù) “實驗室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體”可知,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,發(fā)生裝置選用A,根據(jù)“甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小”可知,若用F收集該氣體,則應該從b端進氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗,下列說法或得出的結論正確的是
A.探究人體呼出氣體和吸入的空氣中CO2含量高低
B.用于探究空氣中氧氣含量
C.蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣
D.斷開電源,打開左側活塞,點燃氣體,并將干冷的燒杯罩在火焰上方,若燒杯內壁出現(xiàn)水霧,說明氫氣燃燒生成了水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,往盛放適量M物質的燒杯中逐漸加入N物質并充分攪拌。下圖橫坐標x表示N物質的質量,縱坐標y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實驗與圖像對應關系合理的是( 。
M | N | y | |
A | 二氧化錳 | 過氧化氫溶液 | 固體的質量 |
B | 水 | 氫氧化鈉 | 溶液的溫度 |
C | 飽和氯化鈉溶液 | 氯化鈉 | 溶液的溶質質量分數(shù) |
D | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 | 溶液的質量 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化學反應的說法正確的是
A.化學反應在生成新物質的同時,還伴隨著能量的變化
B.化合反應的反應物一定是單質,生成物一定是化合物
C.,反應后固體質量增加,該反應不遵守質量守恒定律
D.某物質在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,該化合物中一定含有碳、氫、氧三種元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )
A. 反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變
B. 參加反應的和的微粒個數(shù)比是4:3
C. 反應涉及到的物質中,是由原子構成的單質,只有屬于氧化物
D. 該反應生成的單質和化合物的質量比時3:20
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于下列化學用語,說法不正確的是
①H ②Mg ③ ④ ⑤NaCl ⑥P2O5 ⑦CO32-
A.①、②、③都可以表示原子
B.①、②、⑤、⑥都可以表示物質
C.③和④所代表的微粒具有穩(wěn)定結構
D.能表示離子的只有④和⑦
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法
A | B | C | D |
(1)初中化學有很多實驗,若按照實驗目的可將實驗分為:探究物質組成的實驗,探究物質反應前后質量關系的實驗、物質檢驗的實驗等,我們可以將實驗中D與_____(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,分類依據(jù)是_____。
(2)學習了金屬活動性順序后,某同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有下列反應:,,則在鐵、鎳、銅三種金屬中,活動性最強的金屬是_____,請運用類比的方法寫出鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于燃燒與滅火的說法中,正確的是( )
A. 蠟燭用嘴一吹即滅,是因為吹出的氣體主要是二氧化碳
B. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間
C. 如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點
D. 由圖b的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com