【題目】A~E均為初中化學常見的物質(zhì),它們之間的關系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,其水溶液呈藍色,A、B、C、D分別屬于不同類別的物質(zhì)。“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,“一”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應。
(1)C的化學式為_____;
(2)A與B反應的化學方程式為_____;E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式_____,該反應的基本反應類型是_____。
【答案】CuSO4; Fe+2HCl=FeCl2+H2↑, Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH, 復分解反應。
【解析】
(1)A~E均為初中化學常見的物質(zhì),已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,所以A是鐵,B是胃酸的主要成分,所以B是鹽酸,C中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,其水溶液呈藍色,所以C是硫酸銅,A、B、C、D分別屬于不同類別的物質(zhì),硫酸銅會與D發(fā)生反應,所以D可以是氫氧化鈉,E屬于鹽,E和氫氧化鈉可以相互轉(zhuǎn)化,所以E是碳酸鈉,經(jīng)過驗證,推導正確,所以C的化學式為CuSO4;
(2)A與B的反應是鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;E轉(zhuǎn)化為D的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,該反應的基本反應類型是復分解反應。
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【題目】化學興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖1)。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
(1)鎂條燃燒的化學方程式是_____;
(2)同學們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。小馬認為這個反應不遵循質(zhì)量守恒定律。你_____(“同意”或“不同意”)他的觀點。你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是_____。
(3)小紅按如圖2裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
(提出問題)黃色固體是什么?
(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)
固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
(做出猜想)黃色固體是Mg3N2
(實驗探究)請設計實驗,驗證猜想
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將收集到的黃色固體放入試管中,加入適量的_____,在試管口放置濕潤紅色石蕊試紙。 | ①_____; ②_____。 | 黃色固體是Mg3N2 |
(反思與交流)空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是_____。
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【題目】近年來,研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學循環(huán)實現(xiàn)太陽能的轉(zhuǎn)化與存儲。過程如下:
(1)該過程實現(xiàn)了將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能、化學能,最終轉(zhuǎn)化為____________。
(2)反應Ⅰ屬于基本反應類型中的____________。
(3)反應Ⅱ中化合價發(fā)生變化的元素是____________。
(4)反應Ⅲ是在點燃條件下完成的,化學方程式為____________。
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【題目】從含有CuSO4和FeSO4的廢液中回收Cu和FeSO4溶液。
(1)①中分離操作的名稱是______。
(2)②中反應的化學方程式是______,該反應屬于基本反應類型中的______反應。
(3)不考慮過程中鐵元素的損耗,最終得到的FeSO4溶液中鐵元素的質(zhì)量______(填“>”“<”或“=”)廢液中鐵元素的質(zhì)量。
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【題目】向一定量某固體中逐滴加入某溶液至過量,x軸表示加入溶液的質(zhì)量。下列選項中y軸表示的含義與所給圖像變化趨勢一致的是( )
選項 | 固體 | 溶液 | y軸含義 |
A | 二氧化錳 | 過氧化氫溶液 | 水的質(zhì)量 |
B | 鐵粉和銅粉 | 硫酸銅溶液 | 所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量 |
C | 大理石(雜質(zhì)不參加反應) | 稀鹽酸 | 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) |
D | 氯化鈉和碳酸氫鈉混合物 | 稀鹽酸 | 二氧化碳的體積 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】根據(jù)題意回答下列問題。
(1)水是由______(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。
(2)實驗室電解水得到氫氣和氧氣,則右邊電解示意圖中得到氫氣的一極是______(填“1”或“2”)。
(3)做電解水實驗時常常在水中加入少量的NaOH,目的是______(填“催化作用”或“增強導電性”)。
(4)氫氣是公認的安全的高能燃料,氫氣作燃料的優(yōu)點還有______。
(5)根據(jù)化學方程式計算電解水制取8g氫氣,需要消耗水多少克______?
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,可以從表中獲得許多知識。如圖A是元素周期表的一部分,圖B是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)第5號元素屬于_____元素(填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”),它的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)圖B中X為_____,其表示的元素在圖A中的位置是_____(填序號);
(3)同一周期元素的原子,其原子結(jié)構(gòu)中的_____相同。
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列對該實驗說法不正確的是
A. 實驗前一定要檢查裝的氣密性
B. 紅磷燃燒火焰熄滅后,立即打開彈簧夾
C. 實驗時紅磷一定要過量
D. 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的1/5
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【題目】下列實驗結(jié)論正確的是( 。
①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又推導出水分子中氫原子和氧原子個數(shù)比為2:1
④既可說明燃燒需要充足的氧氣,又能說溫度要達到可燃物的著火點
A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
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