1.根據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,加熱一段時間使溫度高于240℃;②熄滅酒精燈,立即改通O2.下列說法錯誤的是(  )
A.實驗過程①中,a、b中均無明顯現(xiàn)象
B.實驗過程②中,a中無現(xiàn)象,b中紅磷燃燒
C.實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點
D.實驗過程①中,能說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸

分析 根據(jù)燃燒的條件結(jié)合實驗過程①②分析,注意變量的控制,選出正確的選項即可.

解答 解:A.在實驗①中,a處的紅磷溫度沒有達到其著火點,也沒有與氧氣接觸,所以不能燃燒;b處的紅磷是可燃物,溫度達到著火點,但是通N2,氮氣不能支持燃燒,所以此處的紅磷不燃燒,說法正確;
B.實驗②中a處的紅磷雖然與氧氣接觸,但是溫度沒有達到其著火點,所以不能燃燒;b處的紅磷既與氧氣接觸,溫度又達到了其著火點,所以發(fā)生了燃燒,故說法正確;
C.實驗②中b處的紅磷是可燃物,溫度達到著火點,然后通O2,燃燒,而a處沒有燃燒,是溫度沒有達到著火點,說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點,故說法正確;
D.實驗①中b通N2,不燃燒;實驗②中b通O2,能燃燒,說明可燃物燃燒需要氧氣,故說法錯誤.
故選D.

點評 通過回答本題知道了驗證可燃物燃燒的條件的實驗的設計過程.掌握了可燃物燃燒的條件.要會根據(jù)物質(zhì)燃燒需要的三個條件去分析具體的實驗現(xiàn)象.特別注意物質(zhì)燃燒所需的三個條件缺一不可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.配平下列化學方程式
(1)4CuFeS2+13O2═4CuO+2Fe2O3+8SO2
(2)1C5H12+8O2═5CO2+6H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.我們通過對水的生成和分解實驗的研究,認識了水的組成.水是由(  )
A.氫氣和氧氣組成的B.兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
C.氫元素和氧元素組成的D.兩個氫元素和一個氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.2克裝入大試管中加熱制取氧氣.待充分反應后,將試管冷卻、稱量,得到10.4克固體物質(zhì).計算:
(1)制得氧氣4.8克.
(2)7.4克固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)?各多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.“珍惜水,愛護水”是每個公民的責任和義務.下列說法正確的是( 。
A.淡水資源取之不盡,無需節(jié)約B.農(nóng)作物采用大水漫灌
C.大量使用農(nóng)藥、化肥D.加強對水資源的監(jiān)測

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”.

(1)從組成角度:
①首先通過定量方法研究空氣成分的法國科學家是拉瓦錫.
②仿照歷史上測定空氣成分的原理,可利用如圖1裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
原理:利用紅磷燃燒消耗瓶中的氧氣且生成固體,使瓶內(nèi)氣壓減小(填“增大”、“不變”或“減小”),致使燒杯中的部分水倒吸入集氣瓶.
結(jié)論:空氣中的氧氣大約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
誤差分析:實驗結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾.
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.
①用“”可表示的微粒是氮分子(填名稱).
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比.若空氣中其它成分忽略不計,如圖2可表示空氣微觀模型的是C(填標號).
(3)從變化角度:
已知:常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃.將燃著的木條置于剛盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅.將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約$\frac{1}{10}$體積,其主要成分是液氧.
(4)從環(huán)保角度:下列保護空氣的措施合理的是BC(填標號).
        A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
        B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
        C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列標識與消防安全無關(guān)的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),氨氣燃燒產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,其微觀示意圖如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.”能保持氨氣的化學性質(zhì)B.該反應為置換反應
C.生成物的分子個數(shù)比為1:1D.氧元素的化合價發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某學生為了證明甲烷中含有碳、氫元素,設計并完成了如下實驗方案,請你幫他完成下面的實驗報告:
實驗目的:證明甲烷中含有碳、氫元素.
實驗用品:火柴、盛有甲烷的集氣瓶、一個潔凈干燥的小燒杯、澄清石灰水.
實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
①點燃甲烷;
②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,證明甲烷含有氫元素.
③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,證明甲烷含有碳元素.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案