【題目】【改編】添加劑可以改善食品的品質(zhì),下列說法科學(xué)的是
A.在白酒中添加黃金可提高白酒的品質(zhì)
B.用地溝油烹制食品是對(duì)資源的回收,應(yīng)該大力推廣
C.食鹽加碘可防止甲狀腺腫大,但也需要注意用量
D.將普通燕窩染成稀有“血燕窩”,極大提高其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。
(3)該小組設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、II裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料,一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應(yīng)制得,含有少量的CO2和水蒸氣雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組對(duì)水煤氣的主要成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】
(1)白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色;
(2)Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl,與過量鹽酸反應(yīng)時(shí)生成NaCl、H2O、CO2。
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】
①可燃?xì)怏w是CO;②可燃?xì)怏w是H2;③可燃?xì)怏w是 。
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)小組按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所用試劑均為足量):
實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅,且 ,證明水煤氣含有H2;
還觀察到澄清石灰水變渾濁,證明水煤氣中含有另一可燃?xì)怏w是 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)應(yīng)保證安全,防止中毒。對(duì)尾氣的處理方法是 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(1)實(shí)驗(yàn)后,乙同學(xué)認(rèn)為欲檢驗(yàn)所用NaOH是否完全消耗,可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸,若沒有氣體產(chǎn)生,則溶液中還有NaOH剩余。但丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的,理由是 ;
(2)(2分)丁同學(xué)通過本次實(shí)驗(yàn),結(jié)合查閱的資料發(fā)現(xiàn),不用任何其它試劑,只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液。正確的鑒別方案及結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常見的下列現(xiàn)象,都屬于化學(xué)變化的一組是
A.汽油揮發(fā),酒精燃燒,蠟燭變形
B.植物腐爛,鋼鐵生銹,動(dòng)植物的新陳代謝
C.鐵鑄成鋼,蠟燭加熱熔化,綠色植物的光合作用
D.水分蒸發(fā),金屬導(dǎo)電,綠色植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛。請(qǐng)回答以下問題:
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,不屬于金屬材料的是________(填字母序號(hào))。
(2)人類有多種從自然界中提取金屬的方法。其中我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國(guó)家,請(qǐng)寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學(xué)方程式_______ _。并求算用這種方法制取銅,11.67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng),在理論上可以換取 t銅。
(3)金屬鈉性質(zhì)很活潑,只能以化合物的形式存在于自然界,其中氯化鈉就是一種常見且很重要的含鈉化合物。氯化鈉的用途十分廣泛,化工生產(chǎn)中經(jīng)常采用電解熔融氯化鈉的方法制取金屬鈉(也就是在通電條件下使融化的氯化鈉分解),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (注:該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是由雙原子分子構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì))。工業(yè)生產(chǎn)還可以通過電解食鹽水的方法制取燒堿,與此同時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氯氣可以合成其它重要的化工產(chǎn)品。請(qǐng)運(yùn)用“化學(xué)語言”描述工業(yè)上用氯化鈉制取燒堿的過程。 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)為了維護(hù)南海權(quán)益,我國(guó)去年宣布成立了三沙市。這是維護(hù)國(guó)家主權(quán)的象征,同時(shí)也是因?yàn)楹Q筚Y源十分豐富,有廣泛的利用價(jià)值。其中通過海水晾曬即可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:
(1)根據(jù)以上信息,請(qǐng)寫出海水中所含的主要陰離子的符號(hào) 。
(2)在上述流程中第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的 (填離子符號(hào),下同),第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中的 。第⑥步其實(shí)顯示的是加適量鹽酸,其目的是除去多余的 。
(3)請(qǐng)寫出第②步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)在第③步操作中,選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)哈市有處集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、示范、體驗(yàn)、休閑于一體的都市“桃花源”。
(1)在園區(qū)垂釣獲得的淡水魚富含的營(yíng)養(yǎng)素是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是①的主要原料。從魚中獲得的該營(yíng)養(yǎng)素,在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸,有一部分氨基酸可被氧化,生成② (填化學(xué)式)、二氧化碳、水等排出體外,同時(shí)③ 供人體活動(dòng)的需要。漁業(yè)養(yǎng)殖對(duì)水質(zhì)有較高的要求,為防治水體污染,我們采取了各種措施,如工業(yè)上,通過④ ,體現(xiàn)了“綠色化學(xué)”從源頭上消除污染的核心思想。節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的另一表現(xiàn),也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),寫出生活中你節(jié)約用水的一種具體做法⑤ 。
(2)園區(qū)設(shè)置的“鄉(xiāng)下小菜園”可以體驗(yàn)農(nóng)耕、采摘自種的蔬菜。在甘藍(lán)的生長(zhǎng)過程中出現(xiàn)如圖所示癥狀,可適度施用的一種化肥是① (填化學(xué)式),此類化肥還可促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害和② 能力。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用扇子扇滅燃著的蠟燭,利用的主要滅火原理是
A.隔絕空氣 B.清除可燃物
C.降低可燃物的著火點(diǎn) D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下
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