分析 (1)根據(jù)鎂與稀硫酸的反應(yīng),由鎂的質(zhì)量求出硫酸鎂的質(zhì)量,再根據(jù)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷.
解答 解:(1)設(shè)生成硫酸鎂質(zhì)量為x,氫氣質(zhì)量為y
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
24 120 2
2.4g x y
$\frac{24}{2.4g}=\frac{120}{x}=\frac{2}{y}$ 解得:x=12g y=0.2g
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
$\frac{12g}{2.4g+97.8g-0.2g}$×100%=12%
答:反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%.
(2)由于鎂與氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂,若30g鎂條存放一段時(shí)間后,質(zhì)量變?yōu)榱?4g,則參加反應(yīng)的氧氣為
34g-30g=4g,若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應(yīng),由于鎂元素質(zhì)量守恒,生成硫酸鎂的質(zhì)量關(guān)系是前者=后者.
故答為:(1)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12%;(2)4;=.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體 | |
B. | 將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸 | |
C. | 在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸 | |
D. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 | |
B. | 將橄欖油加入水中配制成溶液 | |
C. | 用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性 | |
D. | 用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣逐滴滴加稀鹽酸 | 開始時(shí)無明顯現(xiàn)象,過一段時(shí)間后有大量氣泡產(chǎn)生 | 該瓶氫氧化鈉溶液部分(填“全部”或“部分”)變質(zhì),滴加稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:①aOH+HCl=NaCl+H2O、②Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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