下列廣告語中,你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是( )
A.“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生,長期飲用有益人體健康
B.天然種植的蔬菜,不含任何元素,真正的“綠色”食品
C.鈣吸收越多,人體越健康
D.含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象,其中正確的是( 。
| A. | 一壺水燒開后壺蓋被頂開,是因?yàn)樗肿芋w積變大 |
| B. | 體溫計(jì)中的水銀柱升降,是因?yàn)榉肿娱g隔隨溫度變化 |
| C. | 1體積酒精和1體積水混合所得液體小于2體積,是因?yàn)榉肿娱g有間隔 |
| D. | 取下酒精燈燈帽可聞到酒精氣味,是因?yàn)榫凭肿又性臃N類發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(4分)如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)儀器,相信你已經(jīng)使用過多次。請用字母填空。
A B C D E F G
(1)用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器 ;(2)過濾時(shí)需要用 ;
(3)量度液體的體積時(shí)需要用 ;(4)收集多量氣體要用 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①____________ ②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”)。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是__________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是______(填“字母”)
(4)如右圖所示,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是__________________
_________________。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集
滿的方法是______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法或做法正確的是( )
A.發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)
B.消防隊(duì)員用水降低可燃物的著火點(diǎn)來滅火
C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露馬上打開排氣扇排氣
D.電線短路著火,立即用水澆滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,請回答下列 問題:
(1)有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為
(2)冷卻后,打開止水夾,可觀察到的現(xiàn)象是
(3)下列說法正確的是 (填字母)
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.不可以用木炭代替紅磷進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)
C.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2
(4)已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,
反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液,溶液變 色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對圖示模型理解正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
| B. | 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) |
| C. | 反應(yīng)中共有兩種元素參與 |
| D. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
| A. | 食物腐爛 | B. | 冰雪融化 | C. | 雕刻玉石 | D. | 電燈發(fā)光 |
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