18.下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)X的化學(xué)式H2O.
(2)生石灰可以高溫煅燒而得,其反應(yīng)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)操作①和②過程中都要用到玻璃儀器是玻璃棒、燒杯;結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的氫氧化鈣(寫俗名);燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎將堿液沾到皮膚上,可先用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液.
(4)廢泥的主要成份是CaCO3(寫化學(xué)式),以上生成燒堿過程中可以循環(huán)利用溶液的是C(選填“A”、“B”、“C”)

分析 由圖示的過程可知利用氧化鈣和純堿制取氫氧化鈣的過程是:氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,過濾得氫氧化鈉的溶液,進(jìn)行蒸發(fā)操作后可得氫氧化鈉固體,據(jù)此對(duì)過程進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:由圖示的過程可知利用氧化鈣和純堿制取氫氧化鈣的過程是:氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,過濾得氫氧化鈉的溶液,進(jìn)行蒸發(fā)操作后可得氫氧化鈉固體,則:
(1)由分析可知x是水,化學(xué)式為H2O;
(2)生石灰可以由碳酸鈣高溫分解制得,其方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)由分析知:操作①是分離濾渣和濾液,為過濾操作;操作②是將溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈉和水進(jìn)行分離,所采用的操作是蒸發(fā)結(jié)晶,故操作①和②過程中都要用到玻璃儀器是玻璃棒、燒杯;由于反應(yīng)池中氫氧化鈣過量,所以經(jīng)過這樣的操作后所得固體中可能含有少量的氫氧化鈣;如果不慎將堿液沾到皮膚上,可用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液對(duì)堿液進(jìn)行中和,從而減輕堿液對(duì)皮膚的腐蝕;
(4)由于氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以廢泥的主要成份是碳酸鈣;
由于濾渣來自于氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液,所以經(jīng)洗滌過濾后所得的濾液C中一定會(huì)含有氫氧化鈉和氫氧化鈣,直接排放會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)和污染環(huán)境;循環(huán)再利用,可有效的降低生產(chǎn)成本和防止環(huán)境污染;
故答案為:
(1)H2O.(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)玻璃棒、燒杯; 氫氧化鈣,硼酸.(4)CaCO3;C.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道框題推斷分析題,其主干就是工業(yè)上制取燒堿的方法,只要能依據(jù)氫氧化鈉是由碳酸鈉和氫氧化鈣制取的原理進(jìn)行分析,即可得相應(yīng)的問題答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請(qǐng)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:

(1)圖A、B、C、D四種粒子共表示三種元素,共表示一種離子.
(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易的(填“得”或“失”)電子.
(3)由C元素和D元素組成化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.普通食醋中含3%-5%的醋酸,下列描述中屬于醋酸化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.常溫下為無色液體B.能溶于水
C.易揮發(fā)D.能溶解雞蛋殼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.按原子序數(shù)由小到大的順序默寫1-20號(hào)元素符號(hào)和名稱
元素名稱
元素符號(hào)
元素名稱
元素符號(hào)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).
(1)現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào):①2CO、②Ca2+、③2H、④O2.其中,“2”表示2個(gè)分子的是①(填序號(hào),下同),表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是②.
(2)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如圖所示.下列說法正確的是B(填選項(xiàng)).
A.反應(yīng)前后共有4種原子        B.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變    D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:1
(3)胃酸過多須服用抗酸藥.下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg(OH)2AlMg(OH)3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異.
①M(fèi)g(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-(填微粒符號(hào),下同).
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-、CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉進(jìn)行了以下探究活動(dòng).
(1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)沒有明顯規(guī)象,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1裝置.
①擠壓膠頭滴管后能觀察到的現(xiàn)象是U形管內(nèi)出現(xiàn)左高右低的現(xiàn)象.
②有小組成員認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步作出補(bǔ)充.
③有小組成員想探究該實(shí)驗(yàn)后集氣瓶?jī)?nèi)溶液是否還含有氫氧化鈉,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
(2)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)也沒有明顯現(xiàn)象,小組同學(xué)利用數(shù)字實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備繪制了反應(yīng)過程中溶液pH變化的圖象2.
①A點(diǎn)表示的溶液中的溶質(zhì)為鹽酸,氯化鈉
②小組成員為證明氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生反應(yīng),在兩者混合后的溶液中加入硝酸銀溶液,看是否有白色沉淀生成.你認(rèn)為此方案是否正確,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.
③實(shí)驗(yàn)用去50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的稀鹽酸,則恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.農(nóng)業(yè)選種通常采取食鹽浴法:將種子放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的食鹽水中,利用食鹽水的密度大,使飽滿的種子顆粒下沉,而癟籽、病籽之類的卻漂浮在頁面,只需撈出漂浮的種子就達(dá)到了選種目的,為測(cè)定某氯化鈉溶液是否可用于選種,根據(jù)NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3原理,將硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液做滴定實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如表.
 所用氯化鈉溶液質(zhì)量消耗硝酸根溶液質(zhì)量  過濾后的溶液質(zhì)量
 110g147g 228.3g 
(1)反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為28.7g.
(2)為了判斷該氯化鈉溶液是否可用于選種,請(qǐng)計(jì)算該氯化鈉的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)反應(yīng)原理是(寫化學(xué)方程式)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)硫化氫(H2S)是一種無色,有臭雞蛋氣味的氣體,它的密度比空氣大,能溶于水,水溶液叫氫硫酸.硫化氫有劇毒.
①收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用C裝置;
②實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫,同時(shí)生成氯化亞鐵,寫出制取硫化氫的化學(xué)方程式FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑;
③從環(huán)保的角度考慮,制取硫化氫后應(yīng)采取的措施是增加用NaOH溶液為吸收液的一個(gè)尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.從C、H、O、N、Ca、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①兩個(gè)氧離子2O2-;
②3個(gè)氨氣分子3NH3
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①可導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的氣體是CO2;
②實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是C2H5OH.

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