已知C-12 原子的質(zhì)量為M千克，另一原子A的相對原子質(zhì)量為N，則A原子的質(zhì)量為（　�。�
A、
MN
12
 kg
B、
AM
12
 kg
C、
12N
M
D、
12M
N
考點(diǎn)：相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=
該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：已知C-12 原子的質(zhì)量為M千克，另一原子A的相對原子質(zhì)量為N，設(shè)A原子的質(zhì)量為x，則
x
Mkg×
1
12
=N，x=
MN
12
kg．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握相對原子相對質(zhì)量=
該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量
一種碳原子質(zhì)量×
1
12
 并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)卻又不是中和反應(yīng)的（　�。�
A、NaOH+HCl═NaCl+H2O
B、CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
C、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
D、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題．從化學(xué)角度看，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、進(jìn)入小煤窯可以吸煙
B、面料廠、加油站嚴(yán)禁煙火
C、炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅火焰
D、發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴狻⒚簹饣蛞夯蜌獾龋┬孤�，點(diǎn)火檢查出泄漏處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能大量共存，且得到無色透明溶液的是（　　）
A、H2SO4、NaNO3、Na2SO4
B、NaNO3、Ba（OH）2、HNO3
C、H2SO4、NaNO3、FeSO4
D、CaCl2、Na2SO4、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
B、原子失去電子后變成陰離子
C、在化學(xué)變化中分子可分原子不可分
D、分子間有間隙，原子間無間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠需要100克氧氣做原料．若用電解水的方法制取這些氧氣需消耗水的質(zhì)量是多少？同時(shí)可以得到氫氣質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理．
（1）天然氣（主要成分是CH4）用作燃料
 
；
（2）磷在氧氣中燃燒
 
；
（3）二氧化碳使石灰水變渾濁
 
；
（4）木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在校園科技節(jié)上，小天同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)，他將一個(gè)雞蛋（注：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣）放入燒杯中，向該燒杯中倒入稀鹽酸，不久他看到燒杯中出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象，他經(jīng)過分析后得出出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因（用化學(xué)方程式表示）
 
；然后，他將燒杯中的稀鹽酸換成雙氧水，向水中加入某固體物質(zhì)X，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)也可以看到類似的現(xiàn)象，這是利用物理方法；則X可以是
 
．（填序號）
A、氯化鈉      B、石灰石     C、硫酸銅      D、二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在燒杯中注入一定量的80度的水，并投入一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上放一小塊干燥的紅磷，另一端方一小塊白磷．（提示：著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）回答下列問題：
（1）寫出觀察到的現(xiàn)象：銅片上白磷
 
 銅片上紅磷
 
水中的白磷
 

（2）若用導(dǎo)管將氧氣通入燒杯與水中白磷接觸，觀察到
 

（3）由實(shí)驗(yàn)得出燃燒的條件是
 

（4）白磷與紅磷相比更易燃燒的是
 
，白磷應(yīng)保存在
 
．

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同步練習(xí)冊答案