化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a_____________ b_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用_________(填序號(hào),不同)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____________用排水法收集氧化完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先________________________,然后______________________,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂。
(3)若用裝置C收集的氧氣不純,其原因可能是(寫(xiě)一種原因):
______________________________________________________________________________
(4)加熱高猛酸鉀制氧氣時(shí),試管口塞一團(tuán)棉花的目的_____________________________。試管口略向下傾斜的目的________________________________________。
(5)下面四種途徑都可以得到氧氣:
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫分解制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:
甲:___________________________________________________________________________
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:
_____________________________________________________________________________
③化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,(填“甲”“乙”或“丙”)_________途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
(1)a酒精燈 b試管
(2)B、C;D, A, 導(dǎo)管移出水面, 熄滅酒精燈
(3)剛產(chǎn)生氣體就收集或集氣瓶中水沒(méi)有滿(mǎn)等
(4)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管, 防止冷凝水倒流到試管底部使試管破裂
(5) ①甲: 過(guò)氧化氫水+氧氣
②高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
③ 甲
【解析】(1)熟記常用儀器的名稱(chēng)
(2根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;熟記實(shí)驗(yàn)室制氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟.
(3字表達(dá)式書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意反應(yīng)的條件, 從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,根據(jù)所給的三個(gè)反應(yīng)可知在乙、丙制取氧氣時(shí)都需加熱,在操作實(shí)驗(yàn)中既麻煩又浪費(fèi)能源,而甲用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在常溫下反應(yīng),故甲更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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