我國在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造領(lǐng)先于世界。下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是

A. 春秋晚期煉鐵 B. 隋唐時期開始使用火藥

C. 戰(zhàn)國時期指南針的發(fā)明 D. 商代瓷器的燒制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第2課時） 題型：單選題

最近科學(xué)家獲得了極具理論研究價值的N4分子。有關(guān)N4說法正確的是( )

A.N4是由N2組成的混合物

B.N4是一種新型的單質(zhì)

C.1個N4分子由2個N2分子組成

D.N4和N2的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治 題型：單選題

雖然地球上的總水量很大，但有的科學(xué)家預(yù)言，不久的將來，水會成為一個深刻的社會危機(jī)，原因是（　�。�

A.溫室效應(yīng)造成的

B.海洋減少，陸地增多

C.水在不斷地蒸發(fā)、減少

D.可直接利用的淡水資源并不充裕

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

我們一般在市面上買到的香蕉，顏色都是很好看，但是口感和味道都是明顯“未熟”的，這又是怎么做到的呢？其實催熟香蕉非常簡單，就是用氨水或二氧化硫催熟，這種香蕉表皮嫩黃好看，但果肉口感僵硬，口味也不甜。其中，二氧化硫會對人體神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，還會影響肝腎功能。二氧化硫?qū)儆赺______填“單質(zhì)”或“化合物”，它與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不相同的原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

氯化氫氣體遇到氨氣，會產(chǎn)生濃濃的白煙。若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，反應(yīng)過程的微觀模擬圖如下：

下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 氨氣和氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 該變化中的最小粒子是氮原子、氫原子和氯原子

D. 該反應(yīng)沒有單質(zhì)參加

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

人類對原子的認(rèn)識。

公元前5世紀(jì)古希臘學(xué)者曾指出：萬物是由極其微小的、不可分割的微粒———“原子”構(gòu)成的；中國古代哲學(xué)家墨子指出：“非半弗，則不動，說在端”，意思是說“不能分成兩半的東西是不能砍開的，也就對它不能有所動作，它便是端了”；1803 年，英國科學(xué)道爾頓借用“原子”概念，創(chuàng)立原子論：一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成，原子很小，呈圓球狀、不可再分；1811年，意大利科學(xué)家創(chuàng)立分子學(xué)說，指出：有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成；1897 年，英國科學(xué)家湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子；1911年英國科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電荷的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)了原子核；1919年，盧瑟福和他的助手在實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子；1932年，經(jīng)過科學(xué)家們的反復(fù)實驗發(fā)現(xiàn)了中子；20 世紀(jì)80年代中期，人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況。

（1）有些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的，如______（填化學(xué)式），保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____（填符號）。

（2）材料中能夠糾正道爾頓的原子論中“原子不可再分”這一觀點的科學(xué)事實是________；實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)可以說明分子在化學(xué)變化中可分，請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式_____，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______________。

（3）下列有關(guān)人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識中，說法正確的是_____。

A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實存在

B.掃描隧道顯微鏡可以觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程

D.人類借助模型的建立，對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

催化劑在化工生產(chǎn)中有重要作用，下列有關(guān)催化劑的說法中不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

C.催化劑可以是固體，也可以是液體

D.同一個反應(yīng)可以有多種催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第2課時） 題型：單選題

月球氦﹣3是在宇航員采集到的月球巖石樣本中發(fā)現(xiàn)的一種儲量驚人的新物質(zhì)，該物質(zhì)可以與氘一同參與核聚變反應(yīng)堆反應(yīng)，釋放出大量能量。如圖是氦﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯誤的是（　�。�

A.質(zhì)子和中子可分，它們由更小的微粒構(gòu)成

B.氦﹣3原子由原子核和核外電子構(gòu)成

C.氦﹣3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和一個中子

D.氦元素在周期表中的原子序數(shù)3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

通過學(xué)習(xí)，根據(jù)化學(xué)方程式的意義，比較下列反應(yīng)：

①C+O2CO2

②2CO+O2 2CO2

③CH4+2O2CO2+2H2O

④C2H5OH+3O22CO2+3H2O

上述四個反應(yīng)有什么共同點（至少答 3 條）：

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____．

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