【題目】氧氣對(duì)人類具有重要的作用。下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（ ）

A.用于氣割、氣焊B.用于醫(yī)療急救

C.化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定D.液氧常貯存在藍(lán)色鋼瓶中

【答案】C

【解析】

A、氧氣能支持燃燒，用于氣割、氣焊，故正確。

B、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故選正確。
C、氧氣的化學(xué)性比較活潑，故錯(cuò)誤。
D、液氧顯淡藍(lán)色，液氧常貯存在藍(lán)色鋼瓶中，故正確。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（　�。�
A.檢查氣密性
B.制氣
C.收集
D.驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱為。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同） ， 該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為；若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是；驗(yàn)滿方法是；若收集較純的氧氣最好選裝置，待氧氣收集滿后，停止反應(yīng)的操作是。
（3）已知：
①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；
②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重。
制取氨氣的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是；制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)：

A海水 B二氧化硫 C紅磷 D五氧化二磷 E水 F氧氣 G氬氣 H硫

（1）能使燃著的木條燃燒更旺的氣體是_________；

（2）屬于混合物的是__________；

（3）可用作保護(hù)氣和電光源的是___________；

（4）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）氟元素與氧元素位于第二周期的原因是 ， 氟元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是；
（3）寫出12號(hào)元素組成的單質(zhì)和8號(hào)元素組成的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有的共同特點(diǎn)是（任寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列行為不屬于愛護(hù)水資源的是（ ）

A.使用節(jié)水器具B.生活污水直接排放

C.園林澆灌用滴灌、噴灌D.工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)是。
（2）若B與X發(fā)生置換反應(yīng)，則X是。
（3）寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中存在自由移動(dòng)的電子

B

汽油要密閉保存

原子間間隔變大

C

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有氫離子

D

金剛石和石墨的性質(zhì)存在著明顯差異

碳原子結(jié)構(gòu)不同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看，都屬于。
（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)屬于（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 同時(shí)放出大量的熱。
（3）若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為 ，則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為。

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