【題目】物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2 點燃 2CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為

A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子種類和數(shù)目不變可知,生成物中C的個數(shù)為2、O的個數(shù)為7、H的個數(shù)為6,而反應(yīng)物中只有6個O,則X的化學(xué)式為C2H5OH。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】液氫常用做航天飛機(jī)的燃料,下列描述屬于氫氣化學(xué)性質(zhì)的是

A.氫氣是最輕的氣體 B.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.液氫燃燒放出大量熱 D.氫氣具有可燃性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

1儀器的名稱是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 (填序號)。

2如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器 (填序號);收集氧氣的方法有

。

3如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器 (填序號)

4比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是

5把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:

(6)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待 時,再收集。實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。

(7)檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

甲烷

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A.表中a的值為2.6 B.X一定含有氧元素

C.X可能含有氫元素 D.X可能是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中元素含量最高

A.O B.C C.H D.N

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.二氧化錳是催化劑

B.過氧化氫的分解不一定必須用到二氧化錳做催化劑

C.催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變

D.催化劑一定能加快物質(zhì)的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中的“2”只表示2個氧原子的是

A.2O2 B.2O C.2O2- D.O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們填寫的畢業(yè)生登記表需要長期保存,因此書寫時必須使用

A. 碳素筆 B. 圓珠筆 C. 紅墨水筆 D. 鉛筆

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實驗研究取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見圖)。說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)

(1)實驗中可觀察到______________________。(寫1條)

(2)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為 g。

3)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。

4)A點表示的溶液的質(zhì)量為多少?(寫出求算過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案