20．下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（　　）
A．電燈發(fā)光B．水能發(fā)電C．鉛蓄電池放電D．電器發(fā)熱

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、電燈通電發(fā)光過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、水電站利用水力發(fā)電過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鉛蓄電池放電過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、電器發(fā)熱是電能轉(zhuǎn)化為熱能問(wèn)題，屬于物理變化中的能量轉(zhuǎn)化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在化肥碳酸氫銨NH4HCO3中，求：
（1）它的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）各元素的質(zhì)量比
（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)吸煙，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問(wèn)題：
（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物，煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是提供熱量，使溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是有了充足的空氣（或有了充足的氧氣或空氣流通）．
（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是A（填序號(hào)）．
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B．跳樓逃生  C．藏在桌子底下等待救援
（4）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下（或降低溫度）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣．下列是有關(guān)反應(yīng)關(guān)系坐標(biāo)圖，其中合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．初中物理課中有“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)，紙鍋沒有燃燒的原因是（　�。�
A．水不支持燃燒B．水隔絕了氧氣
C．溫度達(dá)不到著火點(diǎn)D．水能滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號(hào)填空：沼氣的主要成分CH4“枝江大曲”的主要成分C2H5OH
乙烷的化學(xué)式：C2H6；丙烷的化學(xué)式：C3H8；丁烷的化學(xué)式為：C4H10．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清物質(zhì)間的相互關(guān)系，是化學(xué)研究的一種重要方法．
（1）我能在如圖圓圈中填寫適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式，使得“”相連的兩物質(zhì)能按箭頭方向轉(zhuǎn)化，所填物質(zhì)是不同類別的物質(zhì)．
（2）寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是（　�。�
A．14gN2含有1mol氮
B．1molCO中約含有6.02×1023個(gè)原子
C．氧化鈣的摩爾質(zhì)量為56
D．1molH2O和1molH2O2所含氫元素質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．實(shí)驗(yàn)室用酒精燈給物質(zhì)加熱，其中外焰部分溫度最高，給試管的液體加熱時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$；要用試管夾夾持試管，并要夾住試管的$\frac{1}{3}$，加熱時(shí)試管口不能朝著人的方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案